Contextos profissionais e práticas da avaliação psicológica: inquérito aos psicólogos portugueses

Abstract

A crescente preocupação com os aspectos técnicos e éticos da avaliação psicológica, em particular da utilização de técnicas de avaliação, tem-se reflectido na importância que lhes é internacionalmente atribuída. Neste enquadramento, procurámos descrever as percepções e as práticas dos psicólogos portugueses quanto à avaliação psicológica. Com base num inquérito nacional junto de psicólogos (N = 1259), respondido por 265 participantes com mais de três anos de actividade, descrevemo-los quanto ao percurso de formação, contexto profissional e utilização de técnicas de avaliação, e cruzámos as variáveis tempo e contextos de actividade com a utilização, e o valor e percepções quanto ao uso das técnicas. Destacamos a percepção positiva relativamente à formação recebida na área da avaliação psicológica, mesmo afirmando a necessidade de formação complementar ou o desconhecimento das orientações internacionais sobre o uso das provas (lacuna mais evidente no contexto escolar). As inovações passam, sobretudo, pelo recurso à informatização/novas tecnologias.

Testes Psicológicos em Portugal: Atitudes, Problemas e Perfil dos Utilizadores

“…O presente estudo apoia-se numa amostra considerável de psicólogos portugueses, comparativamente a inquéritos anteriores (Almeida & Cruz, 1985;Diniz et al, 2007). Tal facto terá sido facilitado pela colaboração da OPP e pela natureza online do preenchimento do questionário.…”

“…Cerca de uma década mais tarde, foi conduzido um terceiro inquérito sobre práticas de avaliação psicológica, junto de 265 psicólogos portugueses (Diniz, Almeida, & Pais, 2007). Neste estudo, a realização de tarefas de avaliação psicológica surgiu como prática bastante generalizada pelos psicólogos respondentes, atravessando os vários contextos da sua atuação profissional.…”

Test development and use in five Iberian Latin American countries

“…Psychology training typically focuses on theoretical information and the use of specific assessment methods. However, student training often is superficial and does not include current psychometric methods and applications of reliable and validated data (Diniz, Almeida, & Pais, 2007). Additionally, students have limited opportunities to acquire foundation assessment skills important to their work with people from minority groups or with special education needs, resulting in a lack of competence to serve adequately a culturally diverse society.…”

Análise de manuais de testes psicológicos aprovados pelo Satepsi para avaliação de adultos

“…A avaliação psicológica (AP) é um procedimento técnicocientífico realizado exclu sivamente por um(a) psicólogo(a) e configurase como uma das mais importantes e frequentes atividades profissionais exercidas na Psicologia (Ambiel, Pereira, & Moreira, 2015;Diniz, Almeida, & Pais, 2007). Tratase de processo, muitas vezes, complexo (Hutz, 2015;Hunsley & Mash, 2007) que tem o intuito de avaliar fenômenos psicológi cos de forma empírica e contextualizada, considerando condicionantes históricos e sociais e o caráter dinâmico do psiquismo humano (Urbina, 2007;Reppold & Serafini, 2010;Conselho Federal de Psicologia, 2013).…”