O hospital e a formação em saúde: desafios atuais

Feuerwerker, Laura Camargo Macruz; Cecílio, Luiz Carlos de Oliveira

doi:10.1590/s1413-81232007000400018

Cited by 64 publications

(57 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Compreende-se que os hospitais representam um importante papel quando se pensa em construção de linhas de cuidado que articulem diferentes equipamentos de saúde na produção das respostas às necessidades dos usuários (11) . Nesse sentido, a vivência hospitalar favoreceu a discussão sobre a necessária articulação dos níveis de atenção à saúde em busca da integralidade da assistência.…”

Section: Resul Resul Resul Resul Results T T T Tados E Discussão Ados unclassified

“…Para tanto, recorreuse às diretrizes curriculares nacionais, as quais sugerem que a formação (ensino) em áreas da saúde deve privilegiar a prática (serviço) contextualizada, ocupando lugar central na formação e estando presente em cenários diversificados ao longo de todo o curso (11) . Autores (19) corroboram a discussão ao apontarem que, em se tratando do processo ensino-aprendizagem, um dos desafios que a enfermagem tem enfrentado diz respeito à formação de profissionais competentes que busquem a articulação entre teoria e prática, segundo uma visão crítica acerca da realidade.…”

Section: Resul Resul Resul Resul Results T T T Tados E Discussão Ados unclassified

See 1 more Smart Citation

Vivência clínica hospitalar: significados para enfermeiros residentes em Saúde da Família

2010

View full text Add to dashboard Cite

ABSTRACT ABSTRACT ABSTRACT This qualitative research in phenomenological design aimed at understanding the meaning of hospital clinical experience in the nurse's training in a Multiprofessional Family Health Residency. The study was developed in a teaching institution. Data collection was based on interviews and had as study population eight resident nurses. I investigated the residents' experience according to their speeches, by making the following guiding question: "Talk about your hospital experience, how does it show itself in your training as a resident"? One open categorie emerged from the subject' description: Causing to approach the hospital experience and the Primary Health Care. Among the meanings attributed to the hospital experience, there is the need and relevance as an integrant part of the curriculum vitae of the Multiprofessional Family Health Residency for the nurses. K K K K Key wor ey wor ey wor ey wor ey words: ds: ds: ds: ds: Clinical competence; Nursing, education; Internship and residency. RESUMEN RESUMEN RESUMEN RESUMEN RESUMEN Se trata de investigación cualitativa en la vertiente fenomenológica, anheló comprender el significado de la vivencia clínica hospitalaria en la formación del enfermero en la Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia. El estudio fue desarrollado una institución de enseñanza superior. La colecta de los datos utilizó la entrevista, teniendo como población del estudio ocho enfermeros residentes. Busqué en los discursos de los residentes sus vivencias, por medio de la siguiente cuestión orientadora: "Hable de su vivencia hospitalaria, ¿cómo ella se muestra en su formación mientras residente"? De las descripciones de los sujetos, surgió uno categoría abierta: Aproximando la vivencia hospitalaria y la Atención Primaria a la Salud. De los significados atribuidos a la vivencia hospitalaria, se encuentra la necesidad y relevancia como parte integrante del currículo de la Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia para los enfermeros.

show abstract

Section: Resul Resul Resul Resul Results T T T Tados E Discussão Ados unclassified

Vivência clínica hospitalar: significados para enfermeiros residentes em Saúde da Família

2010

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…O fortalecimento do princípio da integralidade do cuidado ocorre em rede, sendo o hospital uma estação deste circuito percorrido por cada pessoa para alcançar a integralidade de que necessita. Neste sentido, constitui um desafio encontrar dispositivos que conectem o hospital aos demais serviços da rede de saúde (15) . Sendo assim, para alcançar a integralidade é preciso considerar todas as suas dimensões.…”

Section: Mais Visível Na Atenção Básica Do Que Na Atenção Hospitalarunclassified

Concepções de estudantes de enfermagem sobre a integralidade do cuidado à saúde

et al. 2012

View full text Add to dashboard Cite

RESUMOEste estudo objetivou conhecer as concepções de estudantes sobre o princípio da integralidade no cuidado à saúde a partir das práticas singulares que vivenciaram ao longo do curso. Constitui-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, e exploratório-descritiva realizada mediante entrevistas individuais semiestruturadas com 19 estudantes do curso de graduação em Enfermagem de uma universidade pública da Região Sul do Brasil. Os resultados encontrados apontam que a integralidade é entendida como assistir o ser humano em sua totalidade, considerando os contextos existentes. Destacam, também, que a aplicação da integralidade na Atenção Básica efetiva-se por meio de visitas domiciliares e do diálogo, e que sua aplicação é mais difícil de ser visualizada na área hospitalar. Na percepção dos sujeitos da pesquisa, há uma intenção pedagógica em contribuir para a aplicação do princípio da integralidade durante as atividades desenvolvidas no curso de enfermagem, porém eles reconhecem algumas fragilidades nessa aplicação, principalmente no ambiente hospitalar, onde o ensino do cuidado está centrado na doença.Palavras-chave: Educação em Enfermagem. Assistência Integral à Saúde. Ensino. INTRODUÇÃOA integralidade, um dos princípios norteadores do Sistema Único de Saúde (SUS), é de caráter polissêmico, tendo sentidos como "bandeira de luta", "imagem objetivo, atitude, dimensão das práticas, organização dos serviços e das práticas, e configurações de certas políticas específicas. A integralidade não pode ser defendida apenas como um princípio do SUS, mas também como uma ação social, um ideal do qual se tenta aproximar-se. Pode-se dizer, ainda, que é um conjunto de noções pertinentes a uma assistência que recusa a objetivação do sujeito, que permite a abertura ao diálogo, que considera os diferentes contextos onde ocorre o encontro entre o profissional e o usuário (1) . A aproximação com o princípio da integralidade deve acontecer durante a formação do enfermeiro, nos diferentes cenários de cuidado vivenciados pelos estudantes, de forma a propiciar-lhes uma interação democrática com os sujeitos que cuidam e os que são cuidados, bem como a valorização dos saberes nos diferentes níveis de complexidade do sistema. O desafio na construção da integralidade do cuidado está em desenvolver uma abordagem que melhor atenda às necessidades do sujeito. Nesta ótica, a Enfermagem enfrenta o desafio de formar e capacitar profissionais para um novo modo de produzir serviços de saúde, de cuidar com resolutividade e qualidade, tanto na clínica como na saúde coletiva, visando à integralidade do cuidado (2,3) . Discutir a integralidade considerando seu caráter polissêmico tem propiciado ampliar a ótica sobre as diferentes formas de cuidar, desde a maneira de organizar os serviços até a formação dos profissionais de saúde, passando pela gestão do sistema de saúde em suas diversas esferas. A integralidade do cuidado parece estar relacionada ao envolvimento do profissional com o cotidiano do seu trabalho e imbricada

show abstract

“…A política de formação de recursos humanos para o SUS destaca a diversificação de cenários de aprendizagem como primordial, ampliando para além do hospital como lócus privilegiado de formação, e contempla os serviços da rede de saúde, bem como outros espaços que compõem a aprendizagem para a saúde (NÓBREGA-THERRIEN, 2015;NEUMANN;MIRANDA, 2012;NOGUEIRA, 2009;FEUERWERKER, 2007).…”

Section: ) (E16)unclassified

A formação de profissionais de saúde: um olhar para o eixo da atenção primária à saúde

Veloso¹

View full text Add to dashboard Cite

O hospital e a formação em saúde: desafios atuais

Abstract: O hospital e a formação em saúde: desafios atuais

Cited by 64 publications

References 1 publication

Vivência clínica hospitalar: significados para enfermeiros residentes em Saúde da Família

Vivência clínica hospitalar: significados para enfermeiros residentes em Saúde da Família

Concepções de estudantes de enfermagem sobre a integralidade do cuidado à saúde

A formação de profissionais de saúde: um olhar para o eixo da atenção primária à saúde

Contact Info

Product

Resources

About