A biopolítica da população e a experimentação com seres humanos

Caponi, Sandra

doi:10.1590/s1413-81232004000200020

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“…Dessa perspectiva, Caponi (2004) assinala que, pela primeira vez na história, o biológico ingressa no registro da política: a vida passa a entrar no espaço do controle de saber e da intervenção do poder. O sujeito, na qualidade de sujeito de direitos, passa a ocupar um segundo plano em relação à preocupação política por maximizar o vigor e a saúde das populações.…”

Section: O Governo Da Vida Com Hivunclassified

Biopolítica, Direitos Humanos E Resistências: Uma Análise Comparativa Das Políticas Públicas De Saúde Para a População LGBT De Florianópolis-Sc

Editorial

Lara

2018

Trab. linguist. apl.

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RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar os discursos das políticas públicas de saúde para a população LGBT de Florianópolis, Santa Catarina. Para tanto, parte das discussões sobre a governamentalização, a biopolítica e sobre a cisão entre as modalidades de subjetividade, relacionando o dispositivo crônico da aids aos enunciados materializados no I Plano Municipal de Políticas Públicas e Direitos Humanos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Transgêneros (PMLGBT I), publicado em 2012, e no II Plano Municipal de Políticas Públicas e Direitos Humanos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (PMLGBT II), publicado em 2017. Observa-se que, entre os discursos, há importantes deslocamentos históricos em funcionamento, seja da perspectiva da positivação das sexualidades não-heteronormativas, seja segundo a ordem das resistências e da luta pelos direitos da população LGBT, que redundam em enunciados menos estigmatizantes quanto às práticas afetivas e sexuais e sua relação com os enunciados do risco e do perigo. Conclui-se, a partir das análises, que no interior de uma biopolítica menor, as políticas públicas de Florianópolis para a população LGBT têm se marcado pela problematização dos direitos humanos e pela assunção de corporalidades e subjetividades dissidentes no interior das estratégias de cidadania e de cuidado, não obstante os limites com que opera o biopoder na contemporaneidade.

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Section: O Governo Da Vida Com Hivunclassified

Biopolítica, Direitos Humanos E Resistências: Uma Análise Comparativa Das Políticas Públicas De Saúde Para a População LGBT De Florianópolis-Sc

Editorial

Lara

2018

Trab. linguist. apl.

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“…É uma espécie de racismo moderno que, segundo Caponi (2004) não está ligado a mentalidades ou ideologias, mas significa vulnerabilidade diante das tecnologias de poder. Esse racismo moderno, advogando poder se torna indispensável para tirar a vida de alguém ou reduzir esse alguém a pura zoé uma vida nua, condenado ao abandono.…”

Section: Trajetória Educativa E a Mutabilidade Dos Cenáriosunclassified

Educação inclusiva: um convite para pensar a complexidade humana

Strieder

Lago

2015

R Est Inv Psico y Educ

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Estudo vinculado ao projeto de pesquisa: "Estratégias e ações multidisciplinares nas áreas de conhecimentos das ciências humanas, ciências da natureza e linguagens, na mesorregião do oeste catarinense: implicações na qualidade da educação básica". Educação inclusiva: um convite para pensar a complexidade humanaRoque Strieder, Clenio Lago Professores do Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina/Brasil ResumoEducação inclusiva exige olhar o ser humano em contextos multidimensionais. Essa perspectiva exige discutir a fragilidade do reconhecimento das diferenças e a importância da participação da filosofia da educação como catalizadora desses debates. O objetivo é investigar possíveis contribuições da filosofia da educação, visando uma melhor compreensão de como, ações inclusivas, podem ser potencializadas no universo da complexidade e das atitudes transdisciplinares. O estudo tem caráter qualitativo e busca em referenciais teóricos. Reconhece que a educação inclusiva existe em potencial, mas lhe falta atualização. Destaca que a filosofia da educação pode conduzir reflexões para reconhecer a condição humana, olhando-se e compreendendo-se a partir do outro. Palavras-chave: educação inclusiva, filosofia da educação, transdisciplinaridade. Considerações iniciaisNo seio dos debates da filosofia da educação já não pode ficar ausente a temática da educação inclusiva, uma temática onde são poucos os consensos. As chances da educação inclusiva aumentam se reconhecermos a importância de conceber o ser humano como complexo e envolto em múltiplas dimensões. Nessa perspectiva a filosofia da educação pode contribuir para ampliar a compreensão e propor a conjugação de diferentes concepções, criando uma predisposição para aceitar o que acontece em outros níveis de realidade. A proximidade para com a filosofia da educação afasta o esteio em donos da verdade e reconhece que toda e qualquer posição intransigente nega a interdependência de fenômenos e processos e a complexidade das realidades plurais.Está no cerne da filosofia da educação que os fenômenos educacionais, tal como os seres humanos, só podem ser compreendidos em contextos multirreferenciais de conexões e vínculos formando uma trama rizomática (DELEUZE, GUATTARI, 1995). Nessa trama a educação inclusiva é expressão de vida, expressão do encontro de processos vitais e cognitivos, uma vez que vida e aprendizagem não se separam. E, se a vida é produzida a partir de uma organização autopoiética, as relações e interações que se autoeco-organizam garantem a dinâmica da vida. Então, faz sentido a afirmação de Maturana: "Se não vemos o outro como um outro legítimo, não nos importamos, esse é o nosso problema. Não vemos, não expandimos nossa visão, agimos colocando fronteiras" (2000, p. 99).Particularmente aqui, sem menosprezar ou desconsiderar as inúmeras outras entradas e variáveis, necessárias nas reflexões e ações inclusivas, deseja-se destacar a importância da filosofia da educação no desafio de uma melhor compreensão...

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“…A sociedade contemporânea assiste deslumbrada à passagem dos "corpos perfeitos", que invadem progressivamente todos os espaços da vida moderna. A expectativa de corpo das pessoas em relação a esses padrões de beleza é o que provavelmente interliga uma variedade de fenômenos cada vez mais comuns, como a maior incidência de bulimia e anorexia, as malhações e as cirurgias plásticas estéticas (CAPONI;NETO, 2007, p. 570).…”

Section: Foucault Reitera No Livro De 1976 Que O Biopoderunclassified

Biopoder e Racismo Político: Uma análise a partir de Michel Foucault

Candiotto

D'Espíndula²

2012

R. Internac. Interdisciplinar Interthesis

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Resumo:A experimentação de novos tratamentos e medicamentos valeu-se dos humanos como cobaias desde que estes se deram conta de que isso poderia colaborar para uma melhoria das condições de vida. Porém, foram produzidas vítimas. Apesar dos grandes benefícios, interesses científicos e individuais podem ser conflituosos gerando complicações, mesmo éticas, como ocorreu no "Caso Tuskegee", um estudo acerca da evolução da sífilis. Após narrar o mesmo, o presente artigo pretende elaborar uma interligação com o biopoder de Foucault. O biopoder inicia-se com o advento do capitalismo e de uma medicina com função de higiene pública, centralização da informação, saneamento e controle de doenças e, imbuída desse papel, passa a exercer um controle do uso dos corpos e da manutenção da saúde da população. Questionando Tuskegee, chega-se a outro ponto ressaltado por Foucault: que para o exercício do poder e da função de morte em um sistema político centrado nele, há que intervir o racismo político. O termo "racismo" empregado por Foucault pode hoje abrigar as diferenças de raça ou cor, de padrões midiaticamente exigidos; ele também pode incluir as situações de exclusão, desigualdades sociais, encarceramento e abandono. Enfim, discute-se a diferença entre relações de poder e processos de dominação no pensamento de Foucault. Para ele, não há relações de poder sem resistências; e onde há dominação, as resistências são inoperantes. palavras-chave: Foucault. Biopoder. Racismo politico. Vida Abstract:Ever since men realized that experimenting new treatments and drugs on humans could contribute to an improvement of living conditions, human beings have been 1 Doutor em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. Professor do Curso de Filosofia e da Pós-Graduação em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Curitiba, PR, Brasil. Bolsista de Produtividade do CNPQ. Este estudo é apoiado pela Fundação Araucária e pelo CNPQ.

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A biopolítica da população e a experimentação com seres humanos

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Biopolítica, Direitos Humanos E Resistências: Uma Análise Comparativa Das Políticas Públicas De Saúde Para a População LGBT De Florianópolis-Sc

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Educação inclusiva: um convite para pensar a complexidade humana

Biopoder e Racismo Político: Uma análise a partir de Michel Foucault

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