Violência urbana: uma análise dos conceitos de professores do ensino fundamental

Ristum, Marilena; Bastos, Ana Cecília de Sousa

doi:10.1590/s1413-81232004000100022

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“…Entretanto, deve-se considerar que, entre o preceito legal do ECA e a prática dos diversos profissionais que se deparam com as evidências dos maus tratos, há ainda uma distância a ser vencida, uma vez que nem sempre os profissionais se sentem preparados para assumir tais atribuições (Gomes, Junqueira, Oliveira Silva & Junger, 2002). Na literatura, a violência é conceituada de diferentes formas, não havendo critério quanto às rotulações e classificações, ou, quando se utilizam critérios, estes são confusos, dificultando seu uso por outros pesquisadores (Ristum & Bastos, 2004). Embora a definição de abuso sexual pareça óbvia, trata-se de um tema bastante controverso, envolvendo questões relativas à normalização da sexualidade humana.…”

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Violência sexual: caracterização e análise de casos revelados na escola

Inoue

Ristum

2008

Estud. psicol. (Campinas)

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Estudos de Psicologia I Campinas I 25(1) I 11-21 I janeiro -março 2008 ResumoEstudos sobre violência sexual contra crianças e adolescentes indicam que familiares e conhecidos são os maiores agressores, tornando difícil a sua denúncia. Na infância e na adolescência, a escola pode ser um local ideal para detecção, intervenção e promoção de fatores de proteção que diminuam a violência e seu impacto sobre o desenvolvimento. Este trabalho teve como objetivo analisar os casos de violência sexual identificados ou revelados no contexto educacional, descrevendo suas formas, incidências, perfil da vítima, do agressor, do responsável pela identificação e circunstância da revelação. As ocorrências foram selecionadas dentre os 2.522 protocolos de atendimento de um programa estadual de denúncia e assistência a vítimas de violência sexual, e totalizaram apenas 22 casos. Nestes, houve o predomínio do sexo feminino e idade até 12 anos. A professora foi a maior responsável pelo desvendamento, que ocorreu principalmente por meio de relatos verbais das vítimas.Unitermos: Abuso de criança. Escolas. Identificação da violência. Violência sexual. AbstractStudies on sexual violence towards children and teenagers have demonstrated that family members and acquaintances are the most usual aggressors, which makes it all the more difficult to make accusations. During childhood and adolescence, the school setting might be the ideal place for detection, intervention, and promotion of features of protection to reduce violence and its impact upon their development. The aim of this paper was to analyze cases of sexual violence identified or revealed in educational settings, describing its forms, incidence, victim and aggressor profiles, as well as the individuals responsible for their identification. Twenty-two cases have been selected out of 2,522 records provided by a state accusation program that offers support to victims of sexual violence. The data also show that victims are mainly females under the age of 12. Teachers were largely responsible for revealing the cases, which were mainly verbally communicated by the victims.Uniterms: Child abuse. Schools. Identifying violence. Sexual abuse.

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Violência sexual: caracterização e análise de casos revelados na escola

Inoue

Ristum

2008

Estud. psicol. (Campinas)

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“…Esta questão da estrutura familiar também foi citada como causa ou prevenção da violência por estudo realizado com professores do Ensino Fundamental, visto estes acharem que a relação entre pais e filhos influencia o desenvolvimento ou não de atos violentos, assim como pode facilitar o uso de drogas pelos adolescentes (9) . Os entrevistados percebem também que o caos urbano propiciado pelos acidentes de trânsito, pelas agressões e pelo uso de drogas repercute diretamente no aumento dos índices da violência.…”

Section: Resultsunclassified

“…A agressão física também foi considerada como definição de violência em pesquisa realizada com professores do Ensino Fundamental, pois esta fere, machuca o corpo e deixa marcas e danos, conforme E10 enfatiza (9) . O relato indica que a ocultação da violência é percebida por todos os profissionais, os quais apontaram como motivos o medo e a vergonha.…”

Section: Resultsunclassified

Percepções da equipe de enfermagem no atendimento a vítimas de violência

Chuz¹,

Mantovani²,

Ulbrich³

et al. 2012

Cienc. Cuid. Saúde

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“…This issue is related to what has been pointed out by WHO 1 , where violence is established from the social, historical and cultural processes of each region. To investigate and intervene in this phenomenon, it becomes vital to understand the specificities of society that is responsible for its production 23,24 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

A prevenção à violência em programas interdisciplinares que atuam em escolas brasileiras e portuguesas

Silva

Assis

2018

Ciênc. saúde coletiva

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Resumo O presente artigo tem por objetivo compreender de que modo e em que medida equipes interdisciplinares de apoio às escolas públicas no contexto brasileiro e português caracterizam e desenvolvem ações em prol da prevenção à violência. A pesquisa foi realizada a partir de um estudo exploratório, por meio de entrevistas com 24 profissionais seguida de análise temática. Os resultados sugerem que no Programa existente em Portugal a prevenção é sempre apontada como uma possibilidade; enquanto que no brasileiro, além dos discursos que apostam na prevenção, também há menção a limites quanto à realização de práticas preventivas em escolas. Nas localidades investigadas, as ações de prevenção sinalizadas se apresentam de modo incipiente quando comparadas com as preconizadas pela Organização Mundial e Panamericana de Saúde. Discute-se que uma visão mais estratégica do Ministério da Educação e das Secretarias de Educação poderia contribuir para a não responsabilização solitária da instituição escolar pela prevenção da violência e, deste modo, potencializar a redução do fenômeno e favorecer seus efeitos em longo prazo.

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Violência urbana: uma análise dos conceitos de professores do ensino fundamental

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Violência sexual: caracterização e análise de casos revelados na escola

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Percepções da equipe de enfermagem no atendimento a vítimas de violência

A prevenção à violência em programas interdisciplinares que atuam em escolas brasileiras e portuguesas

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