Das ciências sociais para as ciências sociais em saúde: a produção científica de pós-graduação em ciências sociais

Abstract

Este artigo apresenta algumas características da produção intelectual desenvolvida em disciplinas de pós-graduação das ciências sociais e humanas tendo como objeto a saúde, durante os anos 90 e nos anos de 2000 e 2001 em São Paulo. Partimos da identificação desses trabalhos nas bibliotecas da Universidade de São Paulo, Universidade Estadual de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Escola de Administração de Empresas da Fundação Getúlio Vargas de São Paulo. As 258 dissertações de mestrado e teses de doutorado encontradas foram classificadas de acordo com: instituição de ensino, ano de conclusão, nível de pós-graduação, disciplinas, temáticas abordadas e orientadores. Os professores que orientaram o maior número desses trabalhos foram entrevistados com o intuito de conhecermos suas experiências e reflexões sobre a inserção da saúde como objeto de investigação nos programas de pós-graduação das disciplinas de antropologia, sociologia, política, geografia, história, administração, direito, economia, educação, psicologia social e serviço social.

Interlaced strands: Health psychology in Brazil from an autobiographic perspective

“…Between 1993 and 1998, Carvalheiro and I coordinated a field station with an open-door approach, so that men who had sex with men could be tested, counselled and join in the many activities organized by the research group. Obviously, the experience also translated into teaching and supervision of thesis and dissertations at PUC-SP, as our research group had become a reference for social psychologists who wanted to research AIDS-related themes (Marsiglia, 2003).…”

O campo temático das ciências sociais em saúde no Brasil

“…Partindo-se do pressuposto de que esse campo se configurou e desenvolveu, em larga medida, paralelamente às ciências sociais institucionalizadas no país (Marsiglia et al, 2003;Canesqui, 2007;Sarti, 2010;Ianni, 2011a;Nunes, 2014), cabem ainda algumas considerações que não pretendem ser exaustivas quanto aos aspectos todos aí intervenientes.…”

Análise epistemológica dos estudos de conclusão de curso nos programas de Pós-Graduação com Doutorado do Brasil

“…A abordagem social que fica clara nos textos produzidos pelos pesquisadores que pensam o futuro da Pós-Graduação no Brasil (40,(48)(49)(50)(51) ainda não foi iniciada nos trabalhos de conclusão de curso, refletindo que ainda não está aplicada à pesquisa realizada. Talvez a aplicação dessa abordagem possa ser uma alteração de paradigma para a fisioterapia, como a que ocorreu faz algum tempo quando foi substituído o foco dos estudos da incapacidade para a função, como relata o estudo de Jette (52).…”