Pais de Crianças com Paralisia Cerebral Pouco Estressados1

Abstract

RESUMO: a presente pesquisa objetivou identificar, com base na Bioecologia do Desenvolvimento de Bronfenbrenner, fatores de proteção e de risco nas falas de pais de crianças com paralisia cerebral considerados pouco estressados. Inicialmente, 101 pais responderam aos questionários sociodemográficos, de limitação funcional da criança e de estresse parental. Posteriormente, um grupo focal foi realizado com sete pais. Verificou-se maior frequência de relatos protetivos, principalmente relacionados à pessoa, entretanto também se observou relatos sobre o contexto e o tempo. Finalmente, verificou-se que os pais utilizaram mecanismos protetivos eficientes, que podem justificar o baixo nível de estresse encontrado. PALAVRAS-CHAVE:Educação Especial. Estresse. Paralisia Cerebral. ABSTRACT:This research aimed to identify, based on the Bioecology Bronfenbrenner Development, protective and risk factors in the statements of parents of children with cerebral palsy considered little stressed. Initially, 101 parents responded to the sociodemographic questionnaire, to the functional limitation of the child and parental stress. Following, a focus group was conducted with seven parents. A higher frequency of protective reports, mainly related to the person were verified, but also reports about the context and time were observed. Finally, it was found that parents used efficient protective mechanisms which may explain the low level of stress.KEYWORDS: Special Education. Stress. Cerebral Palsy. introduçãoEmbora tradicionalmente a psicologia do desenvolvimento tenha se concentrado no estudo do indivíduo com desenvolvimento típico (FREITAS; SILVA; PONTES, 2012), nos últimos anos tem sido evidente o aumento de pesquisas que tratam não somente da pessoa com deficiência, mas também de suas famílias. Esta preocupação se justifica uma vez que este contexto tem sido considerado como sendo primordial ao desenvolvimento humano (BRONFENBRENNER; MORRIS, 1998).Os estudos com famílias destacam a importância do subsistema parental no contexto familiar, porque são os pais que executam as funções primordiais na geração de conquistas ao longo do tempo pela pessoa desenvolvente. Neste sentido, as evidências empíricas revelam que a competência parental e as habilidades reveladas pelos pais no cotidiano estão associadas a vários fatores como: as características do contexto, da personalidade da figura parental e da criança com a qual eles se relacionam (MACARINI et al., 2010) 1 http://dx

[Id 49279] Participação Do Pai No Cuidar Da Criança Com Doença Crônica

“…Neste contexto, os cuidados e desafios que envolvem uma criança com doença neurológica são enormes, principalmente porque exige de toda a família uma reestruturação das ações, dos hábitos e do tempo para atender as necessidades das crianças. Existe neste caso, não apenas a questão do cuidar da saúde do filho, mas também a necessidade de manter relacionamentos sustentadores, contínuos como processo de interações afetuosas, seguras, empáticas e que demandam carinho e paciência redobrada entre os pais e a criança 5,2 .…”

“…Enquanto, a síndrome de Down é o resultado de um acidente genético causado pela trissomia do cromossomo 21, que resulta em características físicas e mentais específicas, sendo a causa genética mais comum de deficiência mental 4 . No caso dessas duas situações, o comprometimento se dá na infância e os cuidados com a saúde e o desenvolvimento neuropsicomotor são necessários por toda vida, o que leva a uma demanda por parte dos pais, em busca de serviços de saúde e uma construção de rede que abranja a família, o hospital, a escola e o sistema de garantia de direitos 5 .…”

Estresse Parental Em Famílias Pobres

“…Ressalta-se que quando os níveis de estresse são considerados adequados, este pode se constituir como um fator motivacional que impulsiona os pais a desempenharem suas tarefas. Entretanto, níveis de estresse muito elevados podem comprometer o funcionamento familiar com consequências negativas para os pais e para os filhos (Cunha, Pontes, & Silva, 2017).…”

Experiência materna no cuidado do filho com paralisia cerebral: análise fundamentada na teoria de Roy

“…Portanto, a fé e a esperança estão presentes na vida de mães de crianças com paralisia cerebral. Verificou-se que esses sentimentos ajudam a superação das dificuldades que advêm do cuidado da criança com PC 23 .…”

“…Analisando as percepções de pais de crianças com PC com baixos níveis de estresse, foi enfatizado o apoio familiar, sobretudo o apoio conjugal, bem como da rede de apoio de amigos como mecanismo de proteção e enfretamento das dificuldades, auxiliando os pais na adaptação e convivencia saudável da criança e sua família 23 .…”