Moral, direitos humanos e participação social

Abstract

ResumoEste artigo verifica a representação que universitários têm do seu envolvimento e do envolvimento do governo com os Direitos Humanos (DH), analisa a relação entre essa representação e variáveis psicossociais e compara alguns valores morais veiculados pela Rede Globo de Televisão à representação dos universitários. Para verificar as representações dos estudantes sobre os DH, foi realizado, baseado na teoria psicossociológica das representações sociais, um estudo com 93 universitários da UFPB e da UEPB. Os resultados revelaram que a representação do envolvimento possui quatro dimensões -pessoal-abstrato, pessoal-concreto, governamental-abstrato e governamental-concreto; o compromisso dos estudantes é maior com direitos individuais do que com direitos societais; a representação do envolvimento com os DH está ancorada, sobretudo, na identificação partidária e na participação desses estudantes em atividades sócio-políticas; e que existe uma similitude entre valores morais predominantes nos programas analisados e o tipo de artigo da Declaração Universal dos Direitos Humanos mais valorizado pelos estudantes.Palavras-chave: moral; direitos humanos; participação social Abstract Morality, human rights and social participation. This article analyzes the representation university students make of their own involvement and the involvement of the government with Human Rights (HR); it also analyzes the relationship between this representation and the psychosocial variables and compares some moral values transmitted by Rede Globo de Televisão (the most influential TV channel in Brazil) to the university students' representation. A study based on the psychosocial theory of the social representations was carried out with 93 university students from UFPB and UEPB in order to check the students' representation about HR. The results revealed that the representation of the involvement has four dimensions -the abstract-personal, the concrete-personal, the abstract-governmental and the concrete-governmental. It was found that the students' commitment with individual rights is stronger than with societal rights; the representation of the involvement with HR is mainly grounded on party affiliations and on the participation of these students in socio-political activities. There is also a similarity between the prevailing moral values of the TV programs under examination and the type of article of the Universal Declaration of Human Rights the students support more strongly.Key-words: morality; human rights; social participation em todos os níveis da administração pública e privada. Como corolário desta situação, tem-se a moral como um tema em evidência em várias áreas de estudo.Tradicionalmente, a Psicologia tem-se limitado ao estudo do equilíbrio psicológico e moral dos indivíduos. Mas a situação atual exige dela, em colaboração com outras ciênci-

Preconceito contra homossexuais no contexto do futebol

“…A crença na natureza cultural da homossexualidade parece ser um princípio organizador de atitudes menos homofóbicas no futebol, ou seja, quem adere a este tipo de crença sobre a natureza da homossexualidade tende a expressar menos preconceito contra os homossexuais. Este efeito vai ao encontro do argumento apresentado por Camino (1998) segundo o qual associar a ideia de que a orientação sexual é cultural e socialmente construída pode estar na base de atitudes menos preconceituosas e no apoio às políticas antidiscriminatórias contra os homossexuais. Estes resultados reforçam a ideia de que a crença na natureza cultural da homossexualidade pode ancorar uma percepção menos preconceituosa contra os homossexuais, especialmente no contexto esportivo.…”

“…Assim, depreende-se que a forma como se percebe a homossexualidade possa estar relacionada com as atitudes preconceituosas e a maneira de manifestação, ou seja, o conhecimento elaborado ancorado no domínio científico pode contribuir para a formação de crenças e teorias do senso comum que guiam as relações que as pessoas e os grupos sociais mantêm entre si (Camino, 1998).…”

“…Neste sentido, pouca atenção tem sido dada à análise do papel de outras crenças também importantes para a compreensão da natureza dos grupos sociais, que muito podem contribuir para o entendimento da discriminação contra os homossexuais. De fato, algumas concepções sobre a natureza da homossexualidade têm proposto que as teorias científicas (tanto biológicas como psicológicas) e religiosas sobre este tema têm contribuído significativamente para a estigmatização dos homossexuais, servindo de justificação para a adoção de comportamentos discriminatórios (ver Camino, 1998;Camino & Pereira, 2000;Pereira, Torres, Pereira, & Falcão, 2011).…”

Social insertion and racial prejudice: Distance from black people and socio-political variables

“…From this perspective, Camino et al (2004) assume that the methods of categorising racial differences should clearly contain elements that justify the relation of dominance. However, social dominance does not appear to be so obvious because of antiracist standards.…”

“…However, social dominance does not appear to be so obvious because of antiracist standards. With the aim of unravelling these contradictions, Camino et al (2004) observed that when asked to choose from eight adjectives describing people as either friendly or unfriendly, students used more adjectives describing friendly people and fewer describing unfriendly people in relation to black people than in relation to whites; however, when they were asked how Brazilians in general would respond, the results were reversed. These results differ from those obtained in the United States (Dovidio et al 1989;Gaertner and McLaughlin 1983) and Europe , where people use more positive adjectives to describe their racial or ethnic groups, but when it is negative adjectives, people are more controlled and use them in the same extent that they use them to classify their own group.…”