Pedagogía ambiental y didáctica ambiental: tendencias en la educación superior

Abstract

RESUMENEl artículo aborda el problema del currículo de educación ambiental en la educación superior, para lo que se centra en los conceptos pedagogía ambiental y didáctica ambiental. La metodología consiste en realizar un estado del arte para identificar las tendencias existentes sobre pedagogía ambiental y didáctica ambiental, para desde allí diseñar una encuesta que es dirigida a profesores y estudiantes de programas con formación en lo ambiental, de algunas universidades en Bogotá, con el objetivo de identificar sus opiniones como expertos en lo ambiental. Los resultados muestran un especial énfasis en las tendencias sobre la complejidad, pero así mismo plantean la posibilidad de múltiples modelos según los contextos y necesidades.PALABRAS CLAVE pedagogía ambiental; didáctica ambiental; currículo; educación superior.http://dx

Estudio documental: importancia de la educación ambiental en la educación básica.

“… El desarrollo de la conciencia ambiental mediante el contacto con la naturaleza propicia las experiencias vivenciales y directas con los espacios libres y naturales (Sánchez et al, 2017;Tovar-Gálvez, 2017).…”

Aportes pedagógicos a la educación ambiental: una perspectiva teórica

“…Esta estrategia fomenta el conocimiento teórico y prácticas educativas a los estudiantes para promoverlos a otros y fomentar la conciencia ambiental (García y Muñoz, 2013;Rodríguez et al, 2017;Tovar-Gálvez, 2017).…”

Ecotalleres para la planificación curricular con enfoque ambiental

“…Estos aprendizajes, necesarios para la construcción de la Ciudadanía Ambiental requiere adecuadas metodologías educativas (Monte y Reis, 2021). La realidad es que los docentes no logran situar estas propuestas en la planificación curricular, les hace falta las herramientas pedagógicas para asumir el enfoque ambiental en su práctica diaria (Tovar-Gálvez, 2017). En este trabajo se propuso la estrategia formativa los Ecotalleres e investigar ¿De qué manera la aplicación de Ecotalleres influyen en la mejora del conocimiento de la planificación curricular en las docentes de inicial?…”