As grandes ausentes das inovações em Ciência e Tecnologia

Lopes, María Margaret

doi:10.1590/s0104-83332002000200012

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“…Gender issues associated with women in technology (Incerti and others, 2021;Liberato and others, 2018;Lima and others, 2016;Lopes, 2016;Salvador, 2010) and case studies (Loch and others, 2021;Vasconcelos and others, 2018;Hayashi et al, 2007;Itani, 1992) were also found in the bibliographic survey.…”

Section: Related Workmentioning

confidence: 81%

Women in Tech Communities: challenges and risks

Frade

2022

JIS

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This work aims to present new results of ongoing doctoral research on female technology communities, initially published in the Annals of XV Women in Information Technology 2021. New debates on inclusion, empowerment and education in these groups will be related to new theoretical fields such as data feminism and platformization besides a framework based on Edgar Morin's Paradigm of Complexity to point out advances, risks and threats of this activism.

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Section: Related Workmentioning

confidence: 81%

Women in Tech Communities: challenges and risks

Frade

2022

JIS

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“…Durante muito tempo os saberes produzidos e compartilhados pelas mulheres foram objetos de interdições, discriminações e violências, a exemplo do ocorrido entre os Séculos XV e XVII sob a ordem do movimento de Caça às Bruxas. (Tosi, 2012).…”

Section: As Mulheres E Suas Lutas Históricasunclassified

“…O enraizamento da lógica da exploração e subalternização das maiorias sociais (com forte presença da mulher) teceu um plano ideológico que se consolidou hegemônico, no qual o feminino foi associado à fraqueza física, intelectual e moral, impondo-se às mulheres um lugar de silenciamento e anulação social, afastando-as do acesso ao conhecimento e à cultura letrada. (Bandeira, 2008;Tosi, 2012). Contudo, nessa travessia e em todas as partes do mundo, as mulheres protagonizaram ações de resistência, tanto nas esferas individuais quanto coletivas.…”

Section: As Mulheres E Suas Lutas Históricasunclassified

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Mulher na Sociedade e na Ciência da Informação

Gomes

2023

BRAJIS

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Trata das contribuições das mulheres na sociedade e na Ciência da Informação, a partir das abordagens da literatura da área e de outras áreas afins, considerando que a discussão e tomada de consciência dessa questão social é urgente. Colaborar com este debate relevante foi o objetivo da elaboração deste texto, como registro da palestra realizada em 2022 no VI Fórum de Discentes e Egressos do PPGCI (FDECIN). Aborda lutas históricas das mulheres; as contribuições de algumas das mulheres referenciais da Ciência da Informação e as lutas e os desafios postos às mulheres na sociedade contemporânea e no campo científico da Ciência da Informação. Destaca os direitos sociais historicamente negados, como o acesso à educação e o exercício do voto, que foram objeto de resistência e luta para a conquista do respeito à condição da mulher de sujeito social e, portanto, sujeito de direitos. Em síntese o texto busca demonstrar que as lutas das mulheres são históricas, perpassando os séculos e os campos científicos, e que todas essas lutas representam a resistência resiliente às barreiras que visam conter as mudanças sociais revolucionárias em favor da inclusão social.

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“…A linguagem no masculino, em todas as instâncias, educacionais, de pesquisas, cientifica e tecnológicas, dificulta lograr a real visibilidade e a efetiva problematização do gênero enquanto categoria de análise histórica e social, que se refere às relações de poder estabelecidas entre homens e mulheres, homens e homens, mulheres e mulheres, adultos e jovens na diversidade social. Nesse sentido, reiteramos com Margaret Lopes (2002), que apesar de todas as discussões sobre ciência, tecnologia e gênero das ultimas décadas e de estarmos sempre trazendo essa discussão em encontros como este, apesar da visibilidade que ganharam esses estudos, ainda estamos longe da inclusão feminina.…”

Section: Introductionunclassified

Gênero, ciência, tecnologia e desenvolvimento: as concepções dessas categorias nos documentos fundantes do PROEJA

Covolan¹,

Machado²

2014

Cad. Gên. Tecnol.

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Neste trabalho, discutimos as categorias Ciência, Tecnologia e Gênero conforme constam nos documentos fundantes do PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Pro ssional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos), promulgado pelo Ministério de Educação e Cultura e implantado em vários Institutos de Educação Técnica e Tecnológica do Brasil, a partir de 2007. Este programa tem como objetivo, além da formação pro ssional, a educação plena para o exercício da vida cidadã, de minorias sociológicas. Nesse contexto, argumentamos sobre as possibilidades e limites do PROEJA especialmente para as mulheres, porque estas somam as desigualdades de oportunidades para formação escolar e pro ssional com as assimetrias de poder nas relações de gênero, o que compromete o acesso mais equitativo a técnicas e tecnologias libertárias e aos bens socialmente construídos. Por m, re etimos sobre a vinculação das categorias com vistas ao desenvolvimento pessoal e o das comunidades envolvidas.

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As grandes ausentes das inovações em Ciência e Tecnologia

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Women in Tech Communities: challenges and risks

Women in Tech Communities: challenges and risks

Mulher na Sociedade e na Ciência da Informação

Gênero, ciência, tecnologia e desenvolvimento: as concepções dessas categorias nos documentos fundantes do PROEJA

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