As identidades dos imigrantes e o melting pot nacional

Seyferth, Giralda

doi:10.1590/s0104-71832000001400007

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“…O país recebe historicamente vagas de imigrantes desde as suas origens. No final do século XIX, houve o período de chegada de imigrantes mais intenso no país, sobretudo portugueses, italianos e espanhóis, que vinham para realizar a substituição da mão de obra escrava e se integrar dentro do projeto de "branqueamento" da jovem república brasileira [6][7][8][9] . Imigrantes japoneses começam a se instalar a partir do início do século XX.…”

Section: Saúde E Imigração Em Contexto Histórico: Um Novo Debate No Bunclassified

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Discutir saúde e imigração no contexto atual de intensa mobilidade humana

Granada

Carreno

Ramos

et al. 2017

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Este artigo aborda as relações entre imigração e saúde no Brasil, partindo de uma abordagem histórica que busca contextualizar o debate no país desde o século XIX até os dias atuais. A problematização dessas relações destaca os desafios das políticas sociais de acolhimento e integração dos imigrantes no mundo globalizado. Por meio da revisão bibliográfica sobre imigração e saúde no contexto brasileiro e internacional, buscamos prioridades que se impõem à saúde coletiva em face da intensa mobilidade humana atual. As desigualdades socioeconômicas marcam a experiência de parte dos imigrantes, expondo estas populações a uma maior vulnerabilidade, adoecimento e menor qualidade de vida. Apontamos a necessária promoção da equidade de acesso à saúde, prevenção contra a discriminação, ampliação das políticas públicas, formação dos profissionais e oferta de serviços adaptados, abordando a temática das migrações como determinante social de saúde.Palavras-chave: Imigração. Saúde coletiva. Atenção básica de saúde. Qualidade de vida. Políticas públicas.

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Section: Saúde E Imigração Em Contexto Histórico: Um Novo Debate No Bunclassified

“…Estudos históricos e antropológicos ressaltam questões associadas às ideias sobre o "branqueamento" da população brasileira por meio da mistura das populações locais e aquelas de origem africana, com populações brancas de origem europeia, visando à melhoria da "raça" [6][7][8][9]11,12 .…”

Section: Saúde E Imigração Em Contexto Histórico: Um Novo Debate No Bunclassified

Discutir saúde e imigração no contexto atual de intensa mobilidade humana

Granada

Carreno

Ramos

et al. 2017

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“…A posição de Seyferth (2000) é reforçada pela fala de Carvalho (2008), ao considerar que a construção da identidade de determinada nação está estritamente vinculada à língua materna desse povo. E é a partir dessa perspectiva que, na próxima seção, discutiremos conforme mencionado anteriormente, acerca de língua na concepção sociointeracionista.…”

Section: Explicaunclassified

A escola enquanto lócus de interação para os descendentes de imigrantes europeus do município de Orleans (sc) no século XIX: a língua como instrumento desse processo

Alves¹,

Back²,

Bianco³

et al. 2016

REID

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Resumo. O fluxo migratório europeu ao Brasil, ocorrido entre os séculos XIX e XX, contribuiu na constituição populacional do país. No estado de Santa Catarina, os imigrantes estabeleceram-se, principalmente, nas regiões Norte e Sul. Nesta última, destaca-se aqui o município de Orleans, por ser o lugar teórico de investigação, em que alemães, italianos, letos e poloneses fixaram-se, trazendo consigo toda a bagagem cultural, com ênfase nesta pesquisa, para a questão da língua materna. Portanto, o objetivo desta investigação versou em averiguar os mecanismos utilizados no ambiente escolar para promover a interação entre descendentes de imigrantes europeus do município de Orleans (Santa Catarina) no início do século XX. Com ênfase no objeto em estudo, as contribuições teóricas que permearam a presente investigação remetem-nos à concepção de língua que adotamos, i.e., do ponto de vista sociointeracionista, Nesse contexto, a investigação proposta assumiu tal concepção de língua, por entendê-la enquanto fenômeno social e cultural, que revela identidades de um povo ou nação (Bakhtin, 1981, Bortoni-Ricardo, 2004. Quanto ao percurso metodológico do que ora se socializa, fez-se uso de entrevistas, aplicadas no ano de 2014 com sujeitos da faixa etária de 68 a 91 anos, das etnias alemã, italiana, leta e polonesa, residentes no município de Orleans (SC), falantes de suas respectivas línguas maternas na infância. Os resultados obtidos apontam para a importancia da escola, por meio da aprendizagem, enquanto lócus de interação, preservação e disseminção da língua materna dos descendentes de imigrantes europeus.Palavras-chave: Língua materna, Escola, Imigrante Europeu, Orleans, SC (Brasil). LA ESCUELA COMO LUGAR DE LA INTERACCIÓN DE LOS DESCENDIENTES DE INMIGRANTES DE LA EUROPA DE LA CIUDAD DE ORLEANS (SC) EN EL SIGLO XIX: LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE ESE PROCESOResumen. La migración europea al Brasil, que tuvo lugar entre los siglos XIX y XX, contribuyó con la constitución de la población del país. En el estado de Santa Catarina, los inmigrantes se establecieron

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“…Dessa forma, os grupos indígenas, imigrantes, ciganos, entre outros, não são assimilados, mas se articulam politicamente e produzem e acionam diferenças culturais nas zonas de contato, ou seja, esses grupos mobilizam os sinais diacríticos em relação aos grupos circundantes como mecanismos de mobilização identitária. Essa concepção processual e relacional da fronteira teve significativa importância nos estudos dos grupos indígenas, afrodescendentes e migratórios nas últimas décadas no campo da sociologia e antropologia (ARRUTI, 1997;SEYFERTH, 2000).…”

Section: Introductionunclassified

Fronteiras e deslocamentos

Cardin¹,

Albuquerque²

2018

RBS

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RESUMOO objetivo do artigo é primeiramente contextualizar e sistematizar algumas referências relevantes da tradição dos estudos de fronteira nas ciências sociais. Além disso, procuramos refletir sobre a singularidade das regiões de fronteira em termos de lugares, fluxos, controles e representações. Por último, apresentamos alguns deslocamentos da agenda de pesquisa em fronteiras, apontando para a importância de pensar a fronteira como conceito sociológico em profunda articulação com outras áreas de conhecimento. Palavras-chave: fronteira; deslocamento; sociologia. ABSTRACT BORDERS AND DISPLACEMENTSThe purpose of the article is to contextualize and systematize some relevant references of the tradition of border studies in the social sciences. In addition, we sought to reflect on the uniqueness of frontier regions in terms of places, flows, controls and representations. Finally, we present some shifts in the research agenda about border, pointing to the importance of thinking of the frontier as a sociological concept in deep articulation with other areas of knowledge.

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As identidades dos imigrantes e o melting pot nacional

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Discutir saúde e imigração no contexto atual de intensa mobilidade humana

Discutir saúde e imigração no contexto atual de intensa mobilidade humana

A escola enquanto lócus de interação para os descendentes de imigrantes europeus do município de Orleans (sc) no século XIX: a língua como instrumento desse processo

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