Aquisição do morfema de número em crianças em desenvolvimento normal de linguagem

Befi-Lopes, Débora Maria; Rodrigues, Amália; Puglisi, Marina Leite

doi:10.1590/s0104-56872009000200015

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“…Nesta idade, crianças falantes do Português Brasileiro já adquiriram e estabilizaram o uso dos fonemas plosivos e fricativos surdos e sonoros (7,(26)(27)(28) . Os ensurdecimentos foram analisados apenas quanto à produção.…”

Section: Discussionunclassified

Ensurdecimento de fonemas plosivos na fala de crianças disfônicas

Arnaut

Ávila

2008

Rev. soc. bras. fonoaudiol.

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OBJETIVO: Caracterizar a fala de crianças disfônicas, quanto à ocorrência de ensurdecimentos de fonemas plosivos. MÉTODOS: Foram gravadas as repetições de frases de 50 crianças (idades entre quatro e oito anos), sendo 40 crianças disfônicas e dez, sem alterações vocais. Eram seis frases com os fonemas plosivos sonoros em sílaba tônica inicial, medial e final de palavras. Com as produções gravadas realizaram-se análise espectrográfica, pela identificação da barra de sonoridade e perceptivo-auditiva, por meio de uma banca de três fonoaudiólogas. RESULTADOS: O ensurdecimento ocorreu de forma assistemática na produção dos fonemas sonoros, foi mais identificado à análise espectrográfica e variou conforme o fonema e a posição deste na palavra. CONCLUSÕES: Houve ensurdecimentos assistemáticos na fala das crianças disfônicas e sem alterações vocais, com menor freqüência na posição tônica da sílaba medial.

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Section: Discussionunclassified

Ensurdecimento de fonemas plosivos na fala de crianças disfônicas

Arnaut

Ávila

2008

Rev. soc. bras. fonoaudiol.

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“…The acquisition of the phonological system involves three levels: perception, moment that the child pays attention in the adult speech, identifying the phonemes that she will produce; organization, in which the phonemes are used in a contrastive way; and production, which represents the output sound of the phonemes (3,4). This acquisition process occurs gradually until the establishment of the phonological system is done according to the linguistic community in which the child is located (5) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Média dos valores da frase em crianças com desvio fonológico evolutivo

Albiero

Melo

Wiethan

et al. 2011

Rev. soc. bras. fonoaudiol.

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Purpose: To determine the average values of phrase in children with phonological disorder, and to compare it with benchmark values proposed in literature. Methods: The sample consisted of 16 children with phonological disorders, seven females and nine males, with ages between 4 years and 5 months and 7 years and 7 months. After confirmation of the diagnosis of developmental phonological disorder, subjects were submitted to language assessment through the investigation of the average values of phrase, as proposed in literature. In this assessment, using three different modalities of language enunciation, we collected the first five sentences spoken by each child, which were scored according to their complexity, by giving different weights to syntactic and lexical elements of each sentence. Results: When compared with the reference children, children with developmental phonological disorder presented lower values in all variables analyzed, and this difference was significant. The same was observed when the group was divided into age groups, however, in the age groups of 5 to 7 years some modalities analyzed showed no differences. Conclusion: According to this study, children diagnosed with developmental phonological disorder may present losses in other areas of language, such as semantics and morphosyntax, which are more evident in the early age groups.

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“…In this evaluation, through those processes should be overcome, what makes possible the adequacy to the adult pattern 3,4 . The age of four years old is considered as an important mark for the conclusion of the phonological inventory.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

“…Jamile Konzen Albiero (1) , Roberta Michelon Melo (2) , Fernanda Marafiga Wiethan (3) , Helena Bolli Mota (4) (…”

Section: Média Dos Valores Da Frase Em Diferentes Gravidades Do Desvimentioning

confidence: 99%

Média dos valores da frase em diferentes gravidades do desvio fonológico evolutivo

et al. 2012

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OBJETIVO: verificar se há influência da gravidade do desvio fonológico evolutivo quanto à semântica e morfossintaxe. MÉTODO: participaram do estudo 14 crianças com desvio fonológico, de idades entre quatro e sete anos. Foi realizada a Avaliação Fonológica da Criança e o desvio foi classificado a partir do Percentual de Consoantes Corretas- Revisado, baseado no Percentual de Consoantes Corretas, o qual divide a gravidade do desvio fonológico em leve, leve-moderado, moderado-grave e grave. Verificou-se, quanto à gravidade, que quatro sujeitos apresentavam desvio leve, quatro leve-moderado, três moderado-grave e três grave. Em seguida, as crianças foram submetidas à avaliação da semântica e da morfossintaxe, por meio da pesquisa da Média dos Valores da Frase, em que foram coletadas frases de três diferentes modalidades de linguagem: descrever uma figura, contar uma história e responder a perguntas. As cinco primeiras frases faladas pelas crianças foram pontuadas de acordo com a sua complexidade. Posteriormente, foi realizada análise estatística por meio da técnica não paramétrica de Kruskal-Wallis, sendo considerado significante valor de p<0,05. RESULTADOS: não houve diferença estatisticamente significante entre os diferentes graus de gravidade do DF nas três modalidades de linguagem avaliadas, no que se refere à morfossintaxe, à semântica, ao total da construção e ao total da extensão. CONCLUSÃO: a gravidade do desvio fonológico não influencia o desempenho das crianças no que se refere ao desenvolvimento da semântica e da morfossintaxe, visto que não houve significância estatística entre os resultados. Desse modo, pode-se sugerir que outros estudos sejam realizados a fim de confirmarem ou não tais resultados.

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Aquisição do morfema de número em crianças em desenvolvimento normal de linguagem

Abstract: this ability improved with development and was considered productive after 5:0.

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Ensurdecimento de fonemas plosivos na fala de crianças disfônicas

Ensurdecimento de fonemas plosivos na fala de crianças disfônicas

Média dos valores da frase em crianças com desvio fonológico evolutivo

Média dos valores da frase em diferentes gravidades do desvio fonológico evolutivo

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