Educação a distância: estudo exploratório e analítico de curso de graduação na área de formação de professores

Sá, Ricardo Antunes de

doi:10.1590/s0104-40602008000100018

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“…Outras universidades públicas também tiveram iniciativas pioneiras em EaD, tais como a Universidade Federal de Alagoas em 1998, a Universidade Federal do Mato Grosso do Sul em 1999, a Universidade Federal do Paraná e a Universidade do Estado de Santa Catarina em 2000, a Universidade Federal do Espírito Santo e o Centro Universitário de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro a partir de 2001 (Sá, 2007). Todas ocorreram antes da implantação do Sistema UAB, que foi criado em 2005 e instituído pelo Decreto nº 5.…”

Section: Docência Em Música Na Pedagogiaunclassified

Modos de ser professor formador na pedagogia e a docência virtual em música

Souza

Bellochio

2021

Revista da Abem

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Section: Docência Em Música Na Pedagogiaunclassified

Modos de ser professor formador na pedagogia e a docência virtual em música

Souza

Bellochio

2021

Revista da Abem

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“…Neves (2007) Para Neves (2007), um curso a distância de qualidade para formação de professores busca concretizar as orientações da moderna pedagogia e visa formar sujeitos que sejam mais ativos, além de cidadãos comprometidos, pessoas autônomas, independentes, capazes de buscar, de criar, de aprender ao longo de toda a vida e de intervir no mundo em que vivem. Sá (2007) relata que a aprendizagem dos estudantes de um curso superior a distância, em pedagogia, foi um processo que não esteve isolado dos demais fatores, atores e procedimentos pedagógicos, mas foi produto de uma teia de interrelações e interdependências. A aprendizagem foi resultante de uma articulação (recursiva) das particularidades e das características de cada elemento do sistema de EaD, voltadas para esse fim, na qual estiveram presentes:…”

Section: Para Vandervusse E Hansonunclassified

Desenvolvimento de material educacional interativo para orientação de professores de ensino fundamental quanto aos Distúrbios da Linguagem Escrita

Gonçalves¹

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A elaboração deste trabalho de mestrado me proporcionou um amplo amadurecimento como pessoa e pesquisadora. Apresento aqui meus sinceros agradecimentos a todos que contribuíram para que isso fosse possível, participando desse momento importante da minha vida e trazendo elementos essenciais para a conclusão desta etapa. Ter chegado até aqui é uma vitória.Antes de começar a citar os nomes que foram cruciais nesta jornada, preciso agradecer primeiramente a Deus, que sempre iluminou os meus caminhos e atendeu a todas as minhas necessidades. Por me conceder serenidade nos momentos de dúvida, me fortalecer nas dificuldades, e por sua presença constante em toda minha vida. Aos meus pais, Regina e Dorival, meus primeiros mestres, por sempre terem me incentivado. Por nunca medir esforços ou sacrifícios para garantir a educação das filhas, em troca da oportunidade de realizações. Por muitos finais de semanas e feriados ter suportado a minha ausência, sem deixar faltar amor, carinho, compreensão e respeito. Jamais conseguirei retribuir a altura o que vocês fizeram e fazem por mim. Hoje eu sou o que sou graças a vocês. À minha irmã Talita, por ser um exemplo de pessoa que eu respeito e admiro. Por compartilhar comigo sentimentos tão intensos, intraduzíveis em palavras. Ao João Henrique, pela motivação, carinho e compreensão que foram fundamentais para eu chegar até aqui. Por compartilhar pensamentos e reflexões em longas conversas, e por ser um grande incentivador do meu trabalho. À minha avó Alzira, pelo apoio incondicional, pela preocupação, pela ajuda nos momentos difíceis e por sempre me fazer presente em suas orações. As palavras são poucas para expressar minha gratidão. Aos meus familiares, tios e primos, por sempre acreditarem em mim. Por todo estímulo, confiança, e pela compreensão nos momentos de ausência. Meus pensamentos sempre estiveram em vocês. À minha amiga Roberta, por caminhar comigo nesta jornada desde o início da graduação. Por dividir, nesses sete anos de parceira, momentos de aflições e felicidade. Por toda dedicação, amizade, contribuições e disposição em me ajudar sempre. Por ser minha confidente. Pelas nossas longas e divertidas conversas. Pelo apoio e confiança em mim depositados ao longo dos anos, e por estar comigo nos momentos importantes de minha vida. Você faz parte desta conquista. À minha amiga Karis. Agradeço o apoio inestimável e o carinho demonstrado também ao longo desses sete anos em que decorreu a minha estada em Bauru. Pelos conselhos e descontrações, garantia de belas risadas, sempre. Pela ajuda e amizade verdadeira. Você é muito importante para mim. À minha amiga Tatiana, pela compreensão de minha ausência nos últimos tempos. Por fazer com que nossa amizade se fortaleça a cada dia, desde o ensino médio. Por estar sempre presente na minha vida. Por sempre se lembrar de mim, mostrando que a distância não enfraquece uma verdadeira amizade, pois mesmo passando meses sem nos ver, parece que nunca nos ausentamos fisicamente. Sou muito feliz por tem você em minha vida. Ao meu amigo Rodrigo (...

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Educação a distância: estudo exploratório e analítico de curso de graduação na área de formação de professores

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Modos de ser professor formador na pedagogia e a docência virtual em música

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Desenvolvimento de material educacional interativo para orientação de professores de ensino fundamental quanto aos Distúrbios da Linguagem Escrita

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