Jogos teatrais como instrumentos pedagógicos e transformadores de realidades sociais

Vieira, Rita de Cássia

doi:10.1590/s0103-863x2010000200015

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Os jogos teatrais desenvolvidos por este ramo da arte são praticados em mais de setenta países, por pessoas com total diversidade de gênero, faixa etária, etnia, cultura e profissão, com o enfoque no desenvolvimento humano por meio da arte, buscando a valorização dos saberes populares e coletivos e o reencontro com o mundo que os cerca (NOGUEIRA CAMPOS; PANÚNCIOeducação ambiental 536 SAEKI, 2014;SILVEIRA, 2009). Além disso, existem diversos estudos realizados que corroboram para o uso interdisciplinar de atividades teatrais, variando desde análises de psicologia social (OLIVEIRA; ARAÚJO, 2012;VIEIRA, 2010), até relações e benefícios aplicados na educação (CARLOS et al, 2018;CARNEIRO;GONÇALVES, 2015;FANTIN;MALCUT, 2019) e nas ciências ambientais MOREIRA, 2019).…”

Section: Uma Aliança Entre a Educação Ambiental E O Teatro Do Oprimidounclassified

“…Neste contexto, o trabalho de educadores ambientais que atuam em diferentes esferas da educação formal e não formal de forma crítica e inclusiva, é fundamental. Para isso, existem muitas alternativas que podem ser utilizadas a favor de processos educativos, dentre elas, as ferramentas teatrais, que apresentam princípios com relações estreitas com a Educação Ambiental (LI; KRASNY, 2019;VIEIRA, 2010).…”

Section: Introductionunclassified

See 1 more Smart Citation

Jogos teatrais aplicados à Educação Ambiental

Matias

Imperador

2021

Rev. Br. Ed. Amb.

View full text Add to dashboard Cite

O presente trabalho objetiva mostrar como e por que os jogos teatrais podem ser adaptados para a promoção da Educação Ambiental, considerando a proximidade entre os seus princípios e benefícios. Por meio de revisão bibliográfica qualitativa e análise crítica baseada no método dialético, foi possível desenvolver um quadro de jogos teatrais que atendem a demanda ambiental e do Teatro do Oprimido, que visam a libertação dos indivíduos de sistemas opressores e desiguais e buscam promover a emancipação e senso crítico. Com isso, verificou-se que os produtos provenientes desta união têm potencial transformador, podendo ser trabalhados por educadores ambientais, em diversos ambientes.

show abstract

Section: Uma Aliança Entre a Educação Ambiental E O Teatro Do Oprimidounclassified

Section: Introductionunclassified

Jogos teatrais aplicados à Educação Ambiental

Matias

Imperador

2021

Rev. Br. Ed. Amb.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

O processo de elaboração de peças de teatro científico na formação inicial de professores de química

Pereira

2018

Tecné. Episteme. Didaxis: TED

View full text Add to dashboard Cite

O teatro de temática científica é uma atividade que envolve encenações teatrais a partir de conceitos científicos que visam a divulgação da ciência e do trabalho do cientista. Neste contexto, este trabalho teve como objetivo investigar o processo formativo realizado em reuniões de orientações, no qual foram constituídas diversas peças de teatro que utilizaram temáticas científicas. Foi analisado o diário de campo do pesquisador, resultado de duas intervenções: uma com 12 licenciandos do curso de biologia e química da Universidade Federal do Oeste do Pará (ufopa); outra com 30 licenciandos do curso de química da Universidade Federal da Grande Dourados (ufgd), que ao todo elaboraram 17 peças teatrais, entre os anos de 2013 e 2016. O diário de campo do pesquisador, considerado como corpus, foi submetido à análise textual discursiva que possibilitou que emergisse três categorias: reuniões formativas, experimento e acessórios. Como resultado, concluiu-se que o processo formativo está presente nas reuniões de formações e orientações que contribuíram para a constituição de uma peça teatral com vistas à divulgação científica.

show abstract

Play’art

Lopes¹,

Oliveira²

2018

Licencia&acturas

View full text Add to dashboard Cite

O presente artigo mostra resultados de um projeto de estágio de psicologia de núcleo básico que se utilizou de dinâmicas, jogos teatrais e jogos dramáticos. Constatou-se no projeto que estes recursos, adjuntos a conhecimentos científicos da psicologia, foram norteadores de transformações em que se estimulou a capacidade dos adolescentes refletirem sobre si mesmos e sobre o outro, dentro de diversos temas nos quais estes se encon- tram com dificuldades ou defasagens de desenvolvimento. Este artigo também evidência o papel do psicólogo como agente gerador de transformações a partir de sua postura em campo, em especial com adolescentes no campo educacional.

show abstract

Jogos teatrais como instrumentos pedagógicos e transformadores de realidades sociais

Cited by 3 publications

References 0 publications

Jogos teatrais aplicados à Educação Ambiental

Jogos teatrais aplicados à Educação Ambiental

O processo de elaboração de peças de teatro científico na formação inicial de professores de química

Play’art

Contact Info

Product

Resources

About