A equação simbólica como recurso terapêutico: contribuições para análise do questionário desiderativo

Abstract

O Questionário Desiderativo é um instrumento projetivo de avaliação psicológica que mobiliza, entre outros aspectos, a capacidade de simbolização do examinando. A ocorrência de equação simbólica nas respostas a esta técnica constitui, tradicionalmente, uma "falha" na utilização instrumental da Identificação Projetiva, sendo convencionalmente interpretada como indicador psicopatológico. No presente trabalho, são apresentadas respostas fornecidas por adolescentes ao Desiderativo, sendo que em algumas foi possível detectar um adequado processo de simbolização dos examinandos, enquanto noutras encontrou-se falhas por equação simbólica. A partir de contribuições psicanalíticas de Milner e Winnicott, foi possível rever a forma tradicional de interpretação destes fenômenos, lançando-lhes um olhar menos patologizante, e relativizando seu caráter sinalizador de empobrecimento das funções egóicas de simbolização. Ponderou-se ainda sobre as possibilidades terapêuticas do surgimento destes momentos de não-diferenciação diante de técnicas projetivas, nomeadamente no Questionário Desiderativo, podendo-se ampliar a compreensão psicodinâmica dos indivíduos submetidos a esse instrumento projetivo.

Brazilian Nursing and Psychology students' visits to patients with amyotrophic lateral sclerosis: prospective analysis

“…Type and sequence of answers: a predominance of the animal kingdom in the first positive choice found in our research has also been reported by other authors working with groups of medical and nursing students, as well as with children, children following liver transplantation, and hospitalized and non-hospitalized neuropsychiatry adolescent patients 19,20,37,38 . While the animal "dog" appears as the most frequent choice among adults, adolescents and healthcare professionals usually have a predominance of the animal "bird" 20,21,22 .…”

“…Guimarães and Pasian 19,20 showed that healthy adolescents have one or more failures to answer the Desiderative Questionnaire, which may be related to a pathological characteristic traditionally attributed to this aspect and could be indicative of the teenagers' process of adaptation to reality 19,20 . Failure decreased in the post visit, which suggests that the students had overcome their conflicts due to the increase in both personal and professional experience 10,19,20 .…”

“…Desiderative Questionnaire or Pigem's test: The Desiderative Questionnaire aims to investigate and evaluate the adequacy to reality, logical thinking, affective manifestations and defense mechanisms [16][17][18][19][20][21][22][23] . Adequacy to reality was evaluated by an average reaction time to the Desiderative Questionnaire, type and sequence of responses, presence of anthropomorphisms in responses, and need of induction (external help due to the inability to respond to a given question).…”

Adolescência e autolesão: psicodiagnóstico como proposta de compreensão e intervenção a partir de um caso clínico

“…Questionário Desiderativo está autorizado para fins de pesquisa, pela mesma Resolução 22 . Frente a isso, diversos estudos têm sido realizados no intento de compreender o instrumento, a fim de investigar suas evidências científicas e potencialidade para o contexto brasileiro.Na presente pesquisa, destacam-se alguns trabalhos realizados no campo diagnóstico com adolescentes por meio do Questionário Desiderativo como o desenvolvido porSaes (2003) em sua dissertação de mestrado sob a orientação de Tardivo, com adolescentes em conflito com a lei, o de Capitão e Zampronha (2004) que examinaram a dinâmica psíquica de adolescentes portadores de câncer, Jardim-Maran (2004) que avaliaram a construção e o desenvolvimento da identidade de adolescentes em processo de escolha profissional e o de Guimarães, Pasian eBarbieri (2006) que analisaram as respostas dos adolescentes ao Questionário Desiderativo.…”