Copiar, colar e deletar: a Internet e a atualidade da semiformação

Zuin, Antônio Álvaro Soares

doi:10.1590/s0103-73072013000300009

“…They do not learn to resist, just to adapt, without questioning. Only few of them can question and make substantial changes in their lives because half-education means adequacy to continuity (Maar, 2003;Loureiro, 2007;Zuin, 2013), and it happens through adjustments makes by the market to integrate people to the consumer condition. This integration points out the 'necrosis of cultural formation' (Adorno, 1996).…”

Section: Conclusion: Some Final Inferences and Digressionsmentioning

confidence: 99%

The importance of digital influencers for consumption desire formation in young portuguese people

Padilha

¹

,

Palos

²

,

Veiga

³

2022

Acta Sci. Human Soc. Sci.

0

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This article addresses consumer desire formation in Portuguese young people in the age group 15 to 29 years. The article mainly sought to answer the following core question: What is the importance of digital influencers for consumer desire formation in the assessed young Portuguese individuals? Forty-six young individuals were heard in one-on-one semi-structured interviews and during focal groups. Friends, advertisements, and digital influencers were the primary source of consumer desire formation in this survey, with emphasis on digital influencers. These influencers and their standardized content are nowadays main references for young people, although the herein assessed population experiences the contradiction of knowing how their desires are formed and that they try to control them. On the one hand, this reality reflects a social integration process, and, on the other hand, it amplifies the semi-formation of these young individuals, who end up uncritically conforming to ‘the always equal’.

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Autoridade, Violência e Educação

Trevisan

¹

2021

Pro-Posições

1

0

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Resumo O artigo procura enfocar a relação entre violência e a crise de autoridade no contexto educativo, tendo em vista o ambiente saturado da biopolítica. Procura interpretar a obra da fase final da vida de Sigmund Freud, O homem Moisés e a religião monoteísta como um testemunho contra-hegemônico da biopolítica. A partir de algumas teses defendidas na obra, especialmente a do lugar vago da imagem do pai, estabelece relações com o papel do docente diante do cenário de violência e falta de reconhecimento da sua atuação. Conclui que é necessário desconstruir o panorama que motivou a eclosão da violência original, cabendo, agora, reconstruí-lo na perspectiva hermenêutica. Bem como indica a necessidade de repensar a biopolítica na vida do professor, sempre desafiada a tomar partido por uma autoridade repressiva ou moral.

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Authority, Violence and Education

Trevisan

¹

2021

Pro-Posições

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Resumo O artigo procura enfocar a relação entre violência e a crise de autoridade no contexto educativo, tendo em vista o ambiente saturado da biopolítica. Procura interpretar a obra da fase final da vida de Sigmund Freud, O homem Moisés e a religião monoteísta como um testemunho contra-hegemônico da biopolítica. A partir de algumas teses defendidas na obra, especialmente a do lugar vago da imagem do pai, estabelece relações com o papel do docente diante do cenário de violência e falta de reconhecimento da sua atuação. Conclui que é necessário desconstruir o panorama que motivou a eclosão da violência original, cabendo, agora, reconstruí-lo na perspectiva hermenêutica. Bem como indica a necessidade de repensar a biopolítica na vida do professor, sempre desafiada a tomar partido por uma autoridade repressiva ou moral.

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Copiar, colar e deletar: a Internet e a atualidade da semiformação

Abstract: refletir sobre a atualidade do conceito de semiformação, tal como foi elaborado por Adorno em meados do século 20, na sociedade cujo acesso às informações e às imagens é principalmente feito por meio da chamada "distração concentrada".

Cited by 6 publications

References 2 publications

The importance of digital influencers for consumption desire formation in young portuguese people

The importance of digital influencers for consumption desire formation in young portuguese people

Autoridade, Violência e Educação

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