A sociedade brasileira de química e o ano internacional da química

Pinto, Ângelo C.; Galembeck, Fernando; Andrade, Jailson B. de

doi:10.1590/s0103-50532012000300001

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“…Devido a enorme repercussão alcançada, esta atividade foi incluída pelo Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCT&I) nas comemorações da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 12 Ao ligarem Ciência, Tecnologia e Educação os pesquisadores do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Energia e Ambiente (INCT -E&A), mostraram que é possível se alcançar quando se mobiliza estudantes, pesquisadores e educadores para fazerem da ciência um instrumento voltado para a educação. 13 Não faltam bons exemplos no País do envolvimento de cientistas com a formação de professores de ciências e com estudantes do Ensino Médio e Fundamental.…”

Section: O Ensino De Ciências No Brasilunclassified

Chemistry as a Vocation: Just Improve it in High School

Silva¹,

Rezende²,

Harmerski³

et al. 2015

Revista Virtual De Química

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The teaching of science at high school levels, chemistry in particular, is a portrait of the educational deficit that has been accumulated by Brazil throughout its history. Besides the lack of infrastructure for experimental classes, teachers of this discipline are severely lacked. This article summarizes the results of projects submitted to two calls: Call FAPERJ Nº 08/2012 -Support Production of Teaching Materials for Teaching Activities and/or Survey -2012, of witch objective was to produce 300 kits containing laboratory materials to be distributed to teachers of Chemistry of High Schools of RJ State and Municipal Networks; and FAPERJ Nº 31/2012 -Support Improve Education in Public Network Schools in the State of Rio de Janeiro -2012, whose objective was to organize a laboratory of Chemistry for experimental classes in Colégio Estadual José Veríssimo, located in Magé city. Both the production of kits and the organization of the chemical laboratory were successfully completed and are impacting positively on various Rio de Janeiro schools, in particular, on the Colégio Estadual José Veríssimo, which became a model for Magé and all Rio de Janeiro state schools.

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Section: O Ensino De Ciências No Brasilunclassified

Chemistry as a Vocation: Just Improve it in High School

Silva¹,

Rezende²,

Harmerski³

et al. 2015

Revista Virtual De Química

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“…Do mesmo modo que é impossível aprender a nadar longe da água, é muito difícil estimular os jovens para o aprendizado de equações químicas sem dar a eles a oportunidade de praticarem experimentos simples no laboratório. Iniciativas de sucesso como o experimento global "O pH do Planeta", realizado como parte das celebrações do Ano Internacional da Química, 4 e que para muitas crianças e adolescentes brasileiros foi a primeira oportunidade de realizarem um experimento de laboratório, devem ser repetidas em escala maior.…”

Section: Atualidade E Desafiosunclassified

Química sem fronteiras

Pinto¹,

Zucco²,

Galembeck³

et al. 2012

Quím. Nova

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Recebido em 16/12/12 CHEMISTRY WITHOUT BORDERS. The main objective of this paper is to start and stimulate reflection, discussion and proposing actions that allow Chemistry in Brazil contribute to a prosperous, safer and better future for the nation.Keywords: Chemistry in Brazil; Chemistry and future; frontiers in Chemistry. INTRODUÇÃOCom o objetivo de contribuir para a formulação de políticas de C&T de interesse geral, mas especialmente para a área de Química, a Diretoria e o Conselho Consultivo da Sociedade Brasileira de Química, SBQ, decidiram promover, em 2002, uma série de atividades para a elaboração do documento "Eixos Mobilizadores em Química". Além desse documento, foram realizadas amplas discussões envolvendo os seguintes temas: o ensino de graduação e pós-graduação em Química, o novo modelo de financiamento à pesquisa, a situação da área e suas perspectivas.Das atividades desenvolvidas em 2002, resultou a publicação, em 2003, de um documento em Química Nova, 1 no qual foram identificados e discutidos seis eixos mobilizadores: i) formação de recursos humanos qualificados; ii) desconcentração regional e combate à endogenia; iii) estímulo ao empreendedorismo e à interdisciplinaridade; iv) aproximação pró-ativa da academia com a atividade econômica; v) vinculação orçamentária de recursos para C&T e, vi) combate aos gargalos institucionais.O documento original resultou em várias ações e em novos documentos que balizaram a atuação da SBQ nesses 10 anos, dentre as quais se destacam os números especiais de Química Nova dedicados à terceira e à quarta Conferência Nacional ATUALIDADE E DESAFIOSOs desafios da atual realidade socioeconômica brasileira e os indicadores populacionais e educacionais do País estão a exigir novas reflexões e um balanço da situação da área de Química, no Brasil, em todos os níveis, da educação ao setor industrial e ao entendimento da Química por parte do público. Nesse sentido, a Diretoria e o Conselho Consultivo da SBQ criaram a comissão integrada pelos ex-Presidentes: Angelo C. Pinto, César Zucco, Fernando Galembeck, Paulo C. Vieira e Jailson B. de Andrade, para a realização do "Censo da Química no País".A primeira ação a ser desenvolvida pela comissão é deflagar, ainda em 2012, a discussão, convidando a comunidade de Química a debater a questão e a contribuir com position papers temáticos e em áreas estratégicas, que serão consolidados em outubro de 2013 e farão parte da contribuição da SBQ ao Fórum Mundial de Ciências, que ocorrerá no Rio de Janeiro em novembro de 2013.Novas reflexões sobre a situação da Química no Brasil devem considerar os desafios como globais. Mas a solução desses desafios ocorrerá em escala nacional, regional, estadual e/ou municipal. Na primeira década do século XXI, a população do planeta aumentou aproximadamente 15%, em cerca de 1 bilhão de habitantes. Este número é emblemático, porque cerca de 0,9 bilhão de pessoas não se alimentam adequadamente e 1,2-1,3 bilhão de habitantes não têm acesso à água e ao ar com qualidade desejável, nem à eletricidade.Os gra...

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A sociedade brasileira de química e o ano internacional da química

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