Burnout syndrome in senior undergraduate nursing

Abstract

Objective: This papers' goal was to evaluate the presence and the factors associated to Burnout Syndrome among senior year Nursing students. Methods: Exploratory descriptive quantitative research held in a private University of Rio Grande do Sul, with an intentional sample of 42 students enrolled in the 1st half of 2011, through the application of the instrument Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS). The sample represented 76.3% of the population studied. Results: As for the burnout rates, it was found that the professional effectiveness was the amount that reached higher average index 5.03, followed by emotional exhaustion 3.26 and disbelief 1.57. Conclusion: Burnout syndrome was not identified among the participants, so that the factors associated with it were also not identified. The only finding was that the students who have children have less emotional exhaustion. Keywords: Burnout professional; Stress psychological/nursing; Students nursing resumo Objetivo: Avaliar a presença e os fatores associados à Síndrome de Burnout entre acadêmicos cursando o último ano da graduação em Enfermagem. Métodos: Pesquisa de abordagem quantitativa, exploratória descritiva, realizada em uma Universidade privada da região metropolitana de Porto Alegre (Rio Grande do Sul), com amostra intencional de 42 estudantes dos sétimo e oitavo semestres, matriculados no 1º semestre de 2011, por meio da aplicação do instrumento Burnout Inventory Student Survey. A amostra representou 76,3% da população pesquisada. Resultados: Quanto aos índices de Burnout, verificou-se que a eficácia profissional foi a dimensão que atingiu maior índice médio (5,03), seguida pela exaustão emocional (3,26) e descrença (1,57). Conclusão: A Síndrome de Burnout não foi identificada entre os participantes, como também não foram reconhecidos fatores associados à mesma. Apenas observou-se que os acadêmicos com filhos possuem menor exaustão emocional. Descritores: Esgotamento profissional; Estresse psicológico/enfermagem; Estudantes de enfermagem resumen Objetivo: Evaluar la presencia y los factores asociados al Síndrome de Burnout entre alumnos que cursan el último año del pregrado en Enfermería. Métodos: Investigación de abordaje cuantitativo, exploratorio descriptivo, realizado en una Universidad privada de la región metropolitana de Porto Alegre (Rio Grande do Sul), con una muestra por conveniencia de 42 estudiantes del séptimo y octavo semestre, matriculados en el 1er semestre del 2011, por medio de la aplicación del instrumento Burnout Inventory Student Survey. La muestra represento el 76,3% de la población investigada. Resultados: En cuanto a los índices de Burnout, se verificó que la eficacia profesional fue la dimensión que alcanzó el mayor índice promedio (5,03), seguido por el cansancio emocional (3,26) e incredulidad (1,57). Conclusión: El Síndrome de Burnout no fue identificado entre los participantes, así como también no fueron reconocidos los factores asociados a la misma. Apenas se observó que los estudiantes con hijos poseen menor cans...

Estresse em estudantes de enfermagem: estudo sobre vulnerabilidades sociodemográficas e acadêmicas

“…(4) Health care education generally has practical activities in the curriculum, where students often perceive limitations in their knowledge. (5) Therefore, health students experience high levels of stress, especially those who are in an undergraduate program, because of the greater proximity and time spent with patients and their health problems. (6) Although students do not have the same responsibilities as the nurses, they need to adapt to a new model of life, taking on responsibilities such as studying, tests, practical classes and internships.…”

Avanços E Percalços Frente À Reforma Psiquiátrica Brasileira

“…Em especial os graduandos dos cursos da área de saúde, geralmente, possuem no currículo atividades práticas, diante das quais vivenciam tensões e limitações na implementação quanto ao conhecimento (OLIVEIRA et al, 2012). Dentre estes graduandos, destacam-se aqueles do curso de Enfermagem que experimentam, pela própria formação e atuação profissional, elevados níveis de estresse pela maior proximidade e permanência junto a pacientes e problemas de saúde destes (BENAVENTE;COSTA, 2011).…”

Occupational Burnout Syndrome in the nursing context: an integrative literature review

“…Investigations on OBS among students are more frequent than among professors (4)(5)8,26,47,65,80,107) , again, perhaps due to operational problems. These studies arise from the expansion of the OBS study field and the broadening of the Burnout concept, since the depersonalization factor has come to be denominated disbelief (112) .…”

“…These studies arise from the expansion of the OBS study field and the broadening of the Burnout concept, since the depersonalization factor has come to be denominated disbelief (112) . Studies on OBS in students have used the Maslach Burnout Inventory -Student Survey (MBI-SS) as the main data collection instrument (4)(5)26,80,107) , and only one study made use of the MBI-HSS (47) in nursing students. With samples varying from 42 to 255 participants and similar results, students have shown low-moderate EE, low DS (disbelief ) and high-moderate PA.…”