Fatores influentes no desenvolvimento do potencial criativo

Abstract

Estudo teórico que aborda alguns importantes fatores influentes no desenvolvimento do potencial criativo do ser humano (família, escola, ambiente de trabalho, contexto sociocultural e saúde do indivíduo), segundo as teorias sistêmicas da criatividade. As experiências familiares são fundamentais para a formação da pessoa, a constituição de valores, crenças, sentido crítico e criatividade. A escola é onde se passa grande parte da vida e, portanto, ideal para o desenvolvimento do potencial criativo, por meio de professores criativos que, valendo-se da criatividade, podem tornar suas aulas prazerosas e estimuladoras. As organizações, por sua vez, requerem indivíduos criativos, até por questão de sobrevivência no mercado. A criatividade também é influenciada pela cultura, dependendo da situação, das pessoas e de seus elementos constituintes. A saúde é vista como um processo de funcionamento integral de todo o ser, que aumenta e otimiza seus recursos, entre eles, a criatividade.

Elementos da Inovação nas Organizações

“…No entanto, para que o indivíduo consiga ser criativo e conseguir desenvolver esta habilidade, o ambiente precisa dar suporte, onde tanto o ambiente familiar, educacional, os fatores socioculturais e a saúde influenciam na sua capacidade de criação (OLIVEIRA, 2010).…”

A Importância Da Criatividade Como Fator De Inovação Para as Corporações E O Design

“…(BRUNO-FARIA, 2010, p. 115) No mundo atual, com o desenvolvimento tecnológico, científico, industrial, dentre outros, surgiram problemas de ordem ambiental, da saúde, de desorganização social e outros, que exigem criatividade na busca de soluções dos problemas decorrentes desse desenvolvimento. (OLIVEIRA, 2010) A capacidade de inovar, "transformar ideias em novos produtos e serviços, desenvolver novas tecnologias e formas de produção, introduzir produtos e serviços em novos mercados," surge como um fator primordial aos países desenvolvidos e em desenvolvimento para atingirem a prosperidade futura. (SMITH-BINGAM, 2006apud ALENCAR, FLEICH, BRUNO-FARIA, 2010 Neste sentido, pode-se afirmar que em todas as organizações a criatividade, como fator de inovação, surge como uma importante ferramenta de sobrevivência das corporações dentro da contemporaneidade, "pois para se construir o futuro é imprescindível ser criativo no presente e ser capaz de ver aquilo que ninguém mais vê, ser um visionário e inovador."…”

Estilos de pensar e criar no contexto organizacional: Diferenças de acordo com o cargo profissional?

“…Nesses locais, sua importância ampara-se no fato de que estudos que envolvem a criatividade, nesse contexto, podem auxiliar as organizações a lidar com desafios de forma inovadora (Moraes & Lima, 2009), capacitando-as a responder às exigências do mercado de trabalho, principalmente aquelas voltadas à necessidade de contratação de profissionais que se mostrem competentes e capazes de agir, de forma inovadora e criativa, frente a diferentes situações (Oliveira, 2010). Assim, o contexto organizacional passa por um processo no qual tem sido valorizado, cada vez mais, o "desenvolvimento e seleção profissional especializada, de pessoas adaptáveis e flexíveis, capazes de ter sucesso em contextos desafiantes, complexos e em constantes mudanças" (Candeias, Rebelo, Silva & Mendes, 2011, p.54).…”

“…Nesse sentido, pode-se dizer que as organizações enfrentam atualmente alguns desafios, tais como a superação da resistência a idéias novas, a necessidade de desenvolvimento de mudanças em relação aos possíveis conflitos provenientes das relações interpessoais e do clima organizacional, de forma que promover a conscientização dos funcionários quanto à sua capacidade de criação, consequentemente estimulando e valorizando a criatividade dos mesmos, tornou-se essencial para a sobrevivência organizacional (Alencar, 2005;Oliveira, 2010). Como consequência, tal característica passou a ser exigida pelas empresas, cada vez mais, como elemento fundamental e/ou requisito para que um indivíduo possa se candidatar ou preencher uma vaga (Lins & Miyata, 2008).…”