John-John e a curva de treinamento

Goldenberg, Saul

doi:10.1590/s0102-86501999000300001

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“…Cumpre ainda advertir que a separação física entre o cirurgião e o paciente, na EAD, não permite uma percepção clara do ambiente cirúrgico, do estresse envolvido no momento do atendimento e da atuação em equipe, enfraquecendo a aquisição de atitudes e competências vivenciadas em tempo real, com graus variados de dificuldades, inerentes a procedimentos convencionais de complexidade crescente. 15,16 O profissional que abusa do ambiente virtual e da prestação de serviços à distância não interage adequadamente com o paciente, nos diversos cenários de atenção à saúde. Vale ressaltar ainda que, até mesmo a cirurgia robótica, restrita a pouquíssimas instituições no mundo e direcionada àqueles já qualificados na arte cirúrgica clássica e consagrada, não prescinde da presença humana (anestesista, cirurgião e auxiliares, equipe de sala).…”

Section: Processo Formativo E Aquisição De Habilidades E Competências Em Cirurgiaunclassified

Educação à distância e práticas cirúrgicas: reflexões e desafios

Schanaider¹,

Jamel²

2006

cmbio

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Nos últimos anos, a sociedade tem se deparado com uma expansão exponencial dos cursos à distância (de graduação, pós-graduação lato ou stricto sensu, ou seqüencial) em instituições de natureza jurídica variada (públicas, privadas, confessionais ou comunitárias). De fato, o Ministério da Educação, mediante a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estimulou o desenvolvimento dessa modalidade de ensino. Entretanto, é preciso compreender que existem desafios a serem superados, em especial quando se propõe essa inovação na área cirúrgica.

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Section: Processo Formativo E Aquisição De Habilidades E Competências Em Cirurgiaunclassified

Educação à distância e práticas cirúrgicas: reflexões e desafios

Schanaider¹,

Jamel²

2006

cmbio

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“…This experimental animal is preferred for many reasons: because its liver is similar to the human liver, it is easily available in its different growth phases, low cost, and also because it does not develop affection 13 so easily. Such practice is important as it does not involve anima nobile utilization during the learning stage curve 14 .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Pig liver sectorization and segmentation and virtual reality depiction

Zanchet¹,

Montero²

2002

Acta Cir. Bras.

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OBJECTIVE: To determine pig liver sectorization and segmentation through the representation of their correlation to portal and hepatic veins, and through the development of virtual reality (VR) animation. METHODS: Twenty models were obtained by injection of portal and hepatic veins from Landrace pig livers with a methyl methacrylate solution, and by corrosion of the hepatic parenchyma with chloride acid 35%. VR animation of one of these models was conducted through graphic software (3D Studio Max 3.0). RESULTS: Constant presence of eight segments and six venous drainage sectors was observed. Pig portal vein bifurcation was not noticed. Hepatic veins were named according to their embryological origin. Correlation between venous system and hepatic parenchyma was established by means of VR animation. CONCLUSION: These models facilitated both the study of pig hepatic sectors and segments, and the proposal of hepatic veins nomenclature. These models have also been used for the development of VR animated models which show the correlation between the hepatic parenchyma and the pig liver venous system as well as the observation of them from several points of view.

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John-John e a curva de treinamento

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Educação à distância e práticas cirúrgicas: reflexões e desafios

Educação à distância e práticas cirúrgicas: reflexões e desafios

Pig liver sectorization and segmentation and virtual reality depiction

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