A influência da comunicação com a família e grupo de pares no bem-estar e nos comportamentos de risco nos adolescentes Portugueses

Tomé, Gina; Camacho, Inês; Matos, Margarida Gaspar de; Diniz, José Alves

doi:10.1590/s0102-79722011000400015

Cited by 19 publications

(22 citation statements)

References 16 publications

(17 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Somam-se a isso os possíveis conflitos familiares entre pais e filhos, desencadeados por manifestações do processo de adolescer, sobretudo no que tange às revelações para a vida sexual do adolescente, acarretando obstáculos ao diálogo, que se faz necessário nessa fase da vida (15) , pois na adolescência intensificam-se as curiosidades e, por conseguinte, os movimentos de experimentação, podendo resultar em riscos quando não há informações seguras.…”

Section: Tgs -Diálogo: a Base Que Sustenta A Famíliaunclassified

Relacionamentos familiares no discurso de adolescentes escolares: contribuições para a enfermagem

Silva¹,

Souza

Silva

et al. 2012

Cienc. Cuid. Saúde

View full text Add to dashboard Cite

RESUMOO adolescente é envolvido por vários fatores que influenciam seu processo de desenvolvimento, estando envolvidos nesse contexto a família e seus relacionamentos. Em vista disto objetivou-se, nesse estudo, investigar a compreensão dos adolescentes sobre a importância dos relacionamentos familiares no seu processo de desenvolvimento. O estudo consiste de uma pesquisa com abordagem qualitativa que teve como sujeitos catorze adolescentes escolares de uma instituição pública de ensino do Nordeste Brasileiro. Utilizou-se a entrevista semiestruturada para a coleta dos dados, a qual foi realizada no período de junho a agosto de 2010. Os dados foram analisados à luz do recurso metodológico do Discurso do Sujeito Coletivo, pelo qual foi possível a construção dos seguintes temas geradores de significados: "Diálogo, a base que sustenta a família"; "Relações familiares e suas representações"; e "Encontrando dificuldades para expressar os sentimentos no ambiente familiar". A análise e interpretação dos discursos possibilitaram compreender a magnitude da comunicação para a dinâmica familiar, revelando as debilidades existentes nos relacionamentos familiares e a repercussão no desenvolvimento do adolescente. Desse modo a Enfermagem necessita lançar o seu olhar para o contexto em que se insere o adolescente para que assim possa gerenciar com resolutividade os cuidados dispensados a essa clientela e à sua família.Palavras-chave: Enfermagem. Adolescente. Família. INTRODUÇÃOA família se caracteriza como instituição social dinâmica, complexa e capaz de interagir com a multidimensionalidade que a circunda e de adaptar-se aos fenômenos intervenientes, por vezes desfavoráveis, com vistas ao equilíbrio necessário para o seu desenvolvimento saudável. Neste sentido, constitui-se como uma unidade indispensável à proteção integral de seus membros, independentemente da dinâmica ou da forma como esteja estruturada (1) , pois a ela incumbe a importante função de satisfazer as necessidades básicas da formação do ser humano (2) . Este grupo social está intimamente relacionado à transmissão e apreensão do conhecimento aos seus membros, condição capaz de modificar suas formas de funcionamento e as relações intrafamiliares. Desse modo, a família se configura como o lugar de excelência para a socialização, reprodução e provisão básica de cuidado dos seus membros, funcionando como unidade ativa das relações interpessoais, afetivas e cognitivas, o que a constitui como matriz de aprendizagem (3) . Neste sentido, a concepção de família deve ir além de sua conformação estrutural de consanguinidade, uma vez que nela permeiam significados e valores construídos, provocados e retroalimentados na convivência de seus membros, o que se reflete na interdependência entre eles (4,5) . Com efeito, a dinâmica e a

show abstract

Section: Tgs -Diálogo: a Base Que Sustenta A Famíliaunclassified

Relacionamentos familiares no discurso de adolescentes escolares: contribuições para a enfermagem

Silva¹,

Souza

Silva

et al. 2012

Cienc. Cuid. Saúde

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…La familia, la escuela y los compañeros tienen un papel fundamental en este proceso (9) . El grupo de iguales se asume como una fuente de apoyo, seguridad y socialización, pudiendo también ser un factor de riesgo (10,11) .…”

Section: Introductionunclassified

Consumption of addictive substances, tobacco, alcohol and marijuana by students of North Portugal

et al. 2019

View full text Add to dashboard Cite

Introducción: El consumo de sustancias causantes de dependencia es un problema de salud pública y potencia otros comportamientos de riesgo, entre los cuales, la agresión física, en los jóvenes. Objetivo: Evaluar el consumo de sustancias adictivas (tabaco, alcohol y marihuana) en una población estudiantil de una ciudad del Norte de Portugal.Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo y transversal. La muestra estuvo compuesta por 1.066 adolescentes, de una región del norte de Portugal, que estudiaban en nueve centros de enseñanza secundaria y universitaria de esa región y con una edad media de 17 años. Los participantes respondieron a un cuestionario tipo test en soporte papel y digital. Resultados: Se deduce que el consumo de sustancias que causan dependencia tiene lugar a edades precoces de la adolescencia, que el consumo actual de bebidas alcohólicas se ha elevado y que el consumo de tabaco, alcohol y marihuana se potencian entre sí. Conclusiones: Como el consumo de estas sustancias tiene como base factores individuales y de contexto, y afecta a los resultados de esta investigación, se considera que la intervención con los jóvenes debe incluir una estrategia concertada de políticas sociales, educativas y de salud y que simultáneamente apelen a la adhesión de los jóvenes estudiantes. Introduction: The consumption of addictive substances is a public health problem likely to precipitate other risk behaviours in youngsters, including physical aggression. Aim: To evaluate the consumption of tobacco, alcohol and marijuana in a student population of a city in the north of Portugal.Methods: A quantitative study, descriptive and cross-sectional. The study involved 1.066 young students, from a city in the north of Portugal, enrolled in nine high school and higher education institutions, with an average age of seventeen years. A self-administered questionnaire was applied in paper and digital format. Results: Results showed that the consumption of addictive substances began in early adolescence, that the current consumption of alcoholic beverages is high and the consumption of tobacco, alcohol and marijuana is often interrelated. Conclusions: The consumption of addictive substances is influenced by individual and contextual factors affecting these research results. Thus, it is crucial to plan an intervention strategy encompassing social, educational and health policies appealing for young students’ adherence. Introdução: O consumo de substâncias aditivas é um problema de saúde pública e potencia outros comportamentos de risco, entre os quais o envolvimento em agressões físicas, nos jovens. Objetivo: Avaliar o consumo de substâncias aditivas (tabaco, álcool y marijuana) numa população estudantil de uma cidade do Norte de Portugal.Métodos: Estudo quantitativo, descritivo e transversal. O estudo envolveu 1.066 jovens, de uma cidade da região Norte de Portugal, que estudavam em nove instituições de ensino secundário e uma de ensino superior e idade média de 17 anos. Utilizou-se um questionário, de auto preenchimento e fornecido em suporte papel e digital. Resultados: Verificou-se que o consumo de substâncias aditivas se iniciou em idades precoces da adolescência, que o consumo atual de bebidas alcoólicas é elevado e o consumo de tabaco, álcool e marijuana se potenciam entre si. Conclusões: O consumo de substâncias aditivas tem como base fatores individuais e contextuais que influenciam os resultados desta investigação, considerando-se importante que a intervenção com jovens deve incluir uma estratégia de aproximação concertada de políticas sociais, educativas e de saúde apelativas da adesão pelos jovens estudantes.

show abstract

“…A literatura tem vindo a apontar que as relações estabelecidas com as figuras significativas são relevantes para a definição de objetivos de vida (e.g., Chu, Saucier, & Hafner, 2010;Samp, Parker, & Duvall, 2006;Schnittker, 2007;Tomé, Camacho, Matos, & Diniz, 2011). Nesta perspetiva, parece pertinente remontar à teoria da vinculação, onde se compreende que o ser humano acarreta uma predisposição intrínseca para o estabelecimento de laços de afetividade que tendem a prolongar-se ao longo do tempo.…”

Section: Introductionunclassified

O suporte social e a personalidade são significativos para os objetivos de vida de adolescentes de diferentes configurações familiares?

Mota¹,

Oliveira²

2017

Análise Psicológica

View full text Add to dashboard Cite

O suporte social tem vindo a ser evidenciado na literatura pela sua relevância no que concerne à planificação e estabelecimento de objetivos de vida de jovens adolescentes. Vivências emocionais adversas no contexto familiar, nomeadamente perdas significativas e transições podem, todavia, condicionar este processo. A presente investigação objetiva analisar o papel do suporte social no desenvolvimento de objetivos de vida de jovens de diferentes configurações familiares (famílias tradicionais e jovens em acolhimento residencial), sendo ainda testado o papel mediador da personalidade na associação anterior. A amostra foi constituída por 350 jovens adolescentes portugueses de ambos os géneros, com idades compreendidas entre 13 e os 18 anos, provenientes de famílias tradicionais e em regime de acolhimento residencial. Para recolha de dados foi utilizado o Social Support Appraisals (SSA), Purpose in Life Test (PIL-R) e o Inventário de Personalidade dos Cinco Fatores . Foram testados modelos de mediação para as diferentes configurações familiares, sendo que os resultados sugeriram que o suporte social apresenta uma associação positiva significativa com os objetivos de vida, e a personalidade desempenha um efeito mediador na associação anterior. Os resultados foram discutidos à luz da teoria da vinculação, considerando a relevância do suporte social no desenvolvimento da personalidade e construção dos projetos de vida. Palavras-chave:Acolhimento residencial, Suporte social, Objetivos de vida, Personalidade. IntroduçãoA literatura tem vindo a apontar que as relações estabelecidas com as figuras significativas são relevantes para a definição de objetivos de vida (e.g., Chu, Saucier, & Hafner, 2010;Samp, Parker, & Duvall, 2006;Schnittker, 2007;Tomé, Camacho, Matos, & Diniz, 2011). Nesta perspetiva, parece pertinente remontar à teoria da vinculação, onde se compreende que o ser humano acarreta uma predisposição intrínseca para o estabelecimento de laços de afetividade que tendem a prolongar-se ao longo do tempo. Assim sendo, a qualidade da relação que se estabelece com as figuras primordiais de cuidado, onde estão patentes características de procura de proximidade, podem ocasionar bases seguras (Ainsworth, 1989;Bowlby, 1988). 425Este estudo foi parcialmente financiado pela FCT no âmbito do projeto PEst-C/PSI/UI0050/2011 e FEDER através do programa COMPETE no âmbito do projeto FCOMP-01-0124-FEDER-022714.A correspondência relativa a este artigo deverá ser enviada para:

show abstract

A influência da comunicação com a família e grupo de pares no bem-estar e nos comportamentos de risco nos adolescentes Portugueses

Cited by 19 publications

References 16 publications

Relacionamentos familiares no discurso de adolescentes escolares: contribuições para a enfermagem

Relacionamentos familiares no discurso de adolescentes escolares: contribuições para a enfermagem

Consumption of addictive substances, tobacco, alcohol and marijuana by students of North Portugal

O suporte social e a personalidade são significativos para os objetivos de vida de adolescentes de diferentes configurações familiares?

Contact Info

Product

Resources

About