Análise confirmatória do Questionário de Satisfação do Atleta: versão Portuguesa

Abstract

ResumoO objectivo do estudo foi examinar as propriedades psicométrica da versão Portuguesa do Questionário de Satisfação do Atleta ([QSA/Athlete Satisfaction Questionnaire -ASQ], Riemer & Chelladurai, 1998), através da análise factorial confirmatória, uma vez que as características culturais e de idioma podem afectar a aplicação e interpretação do questionário. O QSA possui 14 dimensões, com 54 itens e visa avaliar a satisfação do atleta com a sua experiência desportiva. O modelo foi testado com uma amostra de 527 atletas de diferentes modalidades: basquetebol, andebol, futebol e voleibol, dos campeonatos nacionais e regionais de Portugal. Todos os factores apresentam elevados coeficientes de consistência interna, com valores de alpha de Cronbach entre α=0,70 e α=0,94. De uma forma geral os valores dos indicadores globais de ajustamento do modelo observado, resultantes da análise factorial confirmatória (robustos TLI/NNFI=0,93, CFI=0,93 e do IFI=0,93, RMSEA=0,042 (0,039 -0,044 e o índice SRMR=0,05) expressam a sua qualidade. Assim, os resultados sugerem que a avaliação da satisfação do atleta nas diversas facetas consideradas relevantes para a sua experiencia desportiva, parece poder ser realizada em futuras pesquisas, através da utilização do ASQ versão portuguesa Palavras-chave: Análise factorial confirmatória; Satisfação; Desporto. AbstractThe purpose of this study was to examine the psychometric properties of the Portuguese version of the Athlete Satisfaction Questionnaire (ASQ), developed by Riemer and Chelladurai (1998), through confirmatory factor analysis since cultural and language characteristics can affect the applicability and the interpretation of the multidimensional Athlete Satisfaction Questionnaire. The ASQ has 14 dimensions, with 54 items to evaluate the athletes' satisfaction with their sports experience. The model was tested with a sample of 527 athletes (basketball, handball, soccer and volleyball players) from national and regional championships in Portugal. All factors have good internal reliability coefficients, with Cronbach alpha values ranging from α=0.70 to α=0.94. The results of confirmatory analysis, (robust TLI/NNFI=0.93, CFI=0.93, IFI=0.93, RMSEA=0.042 (0.039 -0.044) and SRMR=0.05) show that the model has good fit indexes, which express its quality. Therefore, this study points out that the evaluation of athletes satisfaction in different facets which are considered relevant to their sports experience through the use of the ASQ Portuguese version is valid and reliable.

Basic Psychological Needs and Sports Satisfaction Among Brazilian Athletes and Coaches: The Mediating Role of the Dyadic Relationship

“…We used the version of the (Borrego et al, 2010) Athlete Satisfaction Questionnaire (Riemer and Chelladurai, 1998) validated for the Portuguese language. This instrument assesses the level of athletes’ satisfaction with their sport experiences and is composed of 53 statements answered in a Likert scale ranging from 1-“Not at all satisfied” to 7-“Extremely satisfied,” encompassing a 15-level scale of satisfaction.…”

Satisfação de Clientes em Serviços de Educação Física Supervisionada na Região de Curitiba, Brasil: Aplicação do QSCSEF

“…Tal característica também pode ser visualizada em atletas onde estudos têm apontado que a satisfação relaciona-se positivamente com o desempenho e negativamente com a desistência ou abandono da modalidade (Borrego et al, 2000;Gomes, Pereira, & Pinheiro, 2008).…”

Satisfação atlética e paixão em atletas brasileiras de handebol de elite

“…Participantes ( Chelladurai (1998), com versão portuguesa validada por Borrego et al (2010). Tal questionário é respondido numa escala do tipo Likert de 1 a 7 pontos, variando entre "nunca"…”

“…A satisfação de treinadores e atletas no esporte, especificamente, está relacionada diretamente com a persistência na atividade e é vista como um requisito básico no desempenho em alto nível (Karreman, Dorsch & Riemer, 2009;Balbim, Nascimento Junior & Vieira, 2013). Para muitos treinadores, o desempenho e a satisfação estão interligados, já que a participação do atleta é sobretudo voluntária e parece ser um pré-requisito para que o desempenho ocorra (Borrego, Leitão, Alves, Silva & Palmi, 2010).…”