Produção de sentidos sobre saúde em um grupo de discussão com adolescentes de Fortaleza

Abstract

RESUMOO artigo discute o processo de construção de sentidos sobre saúde/doença por adolescentes de um grupo de discussão sobre saúde, em uma escola de Fortaleza-CE. Alinhada à perspectiva da pesquisa-intervenção, a pesquisa se operacionalizou por meio de observações participantes e de um grupo de discussão, sob o formato de oficinas temáticas sobre saúde, em uma instituição escolar da capital cearense. Quanto ao tratamento dos dados, foi realizada uma análise microgenética das interações do grupo, enfocando condições imediatas e histórico-ideológicas ligadas às atividades discursivas entre os participantes, bem como indícios de continuidade e transformação do processo de significação naquelas interações. Os resultados denotam que, naquele grupo, "saúde" figurava como um signo em disputa. Por um lado, entre os próprios adolescentes integrantes do grupo, foi potente a circulação de sentidos que ligam a saúde aos signos do "equilíbrio" e da "prevenção". Por outro, a análise evidenciou reposicionamentos subjetivos mediados pelas interações.Palavras-chave: produção de sentidos; saúde; adolescências. ABSTRACTThe article discusses the process of construction of meaning on health / disease by teens in a group discussion on health in a school of Fortaleza. Aligned to the prospect of intervention research, the research is operationalized through participant observation and a discussion group, under the form of thematic workshops on health, in a school institution in the capital of Ceará. Regarding the treatment of data, a microgenetic analysis of group interactions, focusing on immediate and historical-ideological discursive activities linked to conditions among participants, as well as evidence of continuity and transformation of the meaning of those interactions process was performed. Results suggest that, in that group, "health" as a sign appeared in dispute. On the one hand, among teens group members themselves, there was strong circulation of meanings linking health to the signs of "balance" and "prevention". Second, the analysis showed subjective repositioning mediated by interactions.

Grupo como dispositivo socioeducativo-dialógico : reflexões sobre uma intervenção com adolescentes em meio aberto

“…Dessa maneira, é interessante perceber a relação difusa de confiança demonstrada pelos adolescentes em revelar certos assuntos na minha presença, enquanto outros permaneciam em sigilo, ou de serem expansivos em determinados momentos e outros não. Tais fluxos e descontinuidades corroboram com uma visão de processo grupal atravessado por movimentos heterogêneos e não linearizados (Barros, 2007;Barros & Colaço, 2013;Oliveira, 2011;Zanella & Pereira, 2001).…”

Tecnologias digitais : sentidos atribuídos por adolescentes à aprendizagem de Língua Estrangeira

“…Neste estudo, entretanto, nosso interesse é sobre significado e sentido em uma perspectiva histórico-cultural, em especial, na obra de Vygotsky. Esse autor tem sido a referência desses conceitos em aportes teóricos de pesquisas empíricas em várias áreas do conhecimento como a Educação (Basso, 1998;Queiroz, 2009); Linguística (Costas & Ferreira, 2011;Zuin, 2011) e Psicologia (Barros & Colaço, 2013;Bueno & Zanella, 2015;Sousa & Sousa, 2009). Nossa intenção com essa pequena introdução sobre significado e sentido é mostrar a seara polissêmica que permeia os termos.…”