2004
DOI: 10.1590/s0102-69922004000200023
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A Tendência concentradora do desenvolviemnto científico e tecnológico no mundo contemporâneo

Abstract: ResumoO conhecimento técnico-científico representa no mundo contemporâneo uma base fundamental para o desenvolvimento socioeconômico das nações. Sua maior ou menor utilização nas estruturas organizacionais e produtivas de cada sociedade pode ser um dos fatores explicativos dos diferentes graus de desenvolvimento alcançados. Sua produção e apropriação encontram-se, entretanto, muito concentradas num grupo de países mais desenvolvidos.Esta tese tem, assim, como objetivo principal dar maior visibilidade e compree… Show more

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“…20 Ver, por exemplo, Slingh (1975) para o caso indiano, Arango (1975) para o caso colombiano e Herrera (1975) para o caso latino americano. Para uma perspectiva atual e comparativa, v. Barros (2005) ciência e tecnologia, o que quer dizer, em última instância, que a condição periférica é confundida com a condição de subordinação, confusão implícita na caracterização da periferia como receptora passiva de conhecimento e tecnologia. Ou seja, acarreta o entendimento de que os conteúdos cognitivos originais perifericamente construídos são subordinados a paradigmas centrais, o que, supostamente, relega aos grupos de pesquisa aqui instalados o trabalho em ciência normal 23 , segundo a definição de Kuhn (1995), localizando, portanto, a sociologia da ciência brasileira em uma área como os estudos históricos da ciência 24 .…”
Section: Como a Periferia Observa A Ciência E A Tecnologiaunclassified
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“…20 Ver, por exemplo, Slingh (1975) para o caso indiano, Arango (1975) para o caso colombiano e Herrera (1975) para o caso latino americano. Para uma perspectiva atual e comparativa, v. Barros (2005) ciência e tecnologia, o que quer dizer, em última instância, que a condição periférica é confundida com a condição de subordinação, confusão implícita na caracterização da periferia como receptora passiva de conhecimento e tecnologia. Ou seja, acarreta o entendimento de que os conteúdos cognitivos originais perifericamente construídos são subordinados a paradigmas centrais, o que, supostamente, relega aos grupos de pesquisa aqui instalados o trabalho em ciência normal 23 , segundo a definição de Kuhn (1995), localizando, portanto, a sociologia da ciência brasileira em uma área como os estudos históricos da ciência 24 .…”
Section: Como a Periferia Observa A Ciência E A Tecnologiaunclassified
“…É pedagógica sua afirmação de que "a nosso ver a questão (da formação dos grupos no Brasil) não parece ser apenas de 'incipiência' e 'deficiência do processo de institucionalização' da ciência, mas a própria cultura brasileira operando no contexto científico"(ZARUR, 1994, p. 63). Ou seja, ainda que institucionalizada nos moldes centrais, nossa condição periférica, com uma cultura distinta e peculiar, importará na construção da ciência.27 Aqui parece evidente uma diferenciação na maneira de conceber esses estudos periféricos, possibilitando estudos sobre o conteúdo do conhecimento, já que, dada a mobilidade do centro e da periferia, conhecimentos novos têm surgido na periferia e estabilizando-se como paradigmáticos inclusive no centro; tecnologias têm emergido perifericamente e patentes têm sido asseguradas, ainda que a tendência a concentração continue, como argumentaBarros (2005). Exemplos dessa dinâmica não faltam ao Brasil, como é o caso das pesquisas do Instituto Oswaldo Cruz e da Embrapa, e de projetos como o Genoma Cana.…”
unclassified
“…Com Fernando Barros (2005), desenvolvemos algumas reflexões teóricas relativas à centralização espacial no processo de desenvolvimento.…”
Section: A Concentração Da Produção Do Conhecimento Técnico-científicounclassified
“…O autor conclui que a ausência de políticas regionais de ciência e tecnologia adequadas às diferentes realidades dos países em desenvolvimento pode ser considerada como um fator que favorece sobremaneira o aumento da produção concentrada em pólos mais dinâmicos de desenvolvimento (BARROS, 1999). Barros (2005) nos lembra que, todavia, a concentração não é vista apenas em seu aspecto negativo. Manuel Castells (1999), por exemplo, mostra que a concentração espacial na Califórnia de centros de pesquisa, instituições de educação superior, empresas de tecnologia avançada, uma rede auxiliar de fornecedores, provendo bens e serviços, redes de empresas com capital de risco para financiar novos empreendimentos foi da maior importância para a eclosão da chamada Revolução da Tecnologia da Informação.…”
Section: A Concentração Da Produção Do Conhecimento Técnico-científicounclassified
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