2010
DOI: 10.1590/s0102-69092010000100008
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Os trabalhadores e suas vivências cotidianas: dos tempos de trabalho e de não-trabalho

Abstract: ApresentaçãoQue mudanças estão ocorrendo no tempo de trabalho e de não-trabalho na sociedade brasileira? Quais as principais características do tempo de trabalho e do tempo de não-trabalho? Como os sujeitos vivenciam esses tempos sociais? Nos locais de trabalho, o que tem sido discutido e o que não é colocado como objeto de negociação coletiva? Quais as discussões e as disputas em torno desses tempos no plano macrossocial e polí-tico? Quando analisamos sociedades diferentes, vemos culturas temporais distintas?… Show more

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“…Estudos sobre a juventude (MATTOS; CHAVES, 2010;FRANCO et al, 2017) tendem a ser segmentados em duas frações; de um lado um grupo composto por estudantes; do outro aquele constituído de jovens trabalhadores, entretanto, estudantes que conciliam trabalho e estudo têm sido cada vez mais frequentes nas instituições de ensino superior do Brasil. O trabalho tem ganhado um sentido mais amplo, as ocupações não necessariamente possibilitam uma emancipação em relação a família em sua totalidade e a dinâmica de mercado tem implicado em empregos provisórios (CARDOSO; SAMPAIO, 1994).…”
Section: Jovens Trabalhadores Quem São Eles?unclassified
“…Estudos sobre a juventude (MATTOS; CHAVES, 2010;FRANCO et al, 2017) tendem a ser segmentados em duas frações; de um lado um grupo composto por estudantes; do outro aquele constituído de jovens trabalhadores, entretanto, estudantes que conciliam trabalho e estudo têm sido cada vez mais frequentes nas instituições de ensino superior do Brasil. O trabalho tem ganhado um sentido mais amplo, as ocupações não necessariamente possibilitam uma emancipação em relação a família em sua totalidade e a dinâmica de mercado tem implicado em empregos provisórios (CARDOSO; SAMPAIO, 1994).…”
Section: Jovens Trabalhadores Quem São Eles?unclassified
“…Este artigo situa-se no campo dos estudos do trabalho, tendo o tempo de trabalho como objeto de estudo. Neste contexto, os tempos de trabalho apresentam uma centralidade a partir dos quais são organizados os de não trabalho, sendo considerados como categorias organizadoras da vida social (CARDOSO, 2010). Faz-se um recorte enquanto análise do trabalho docente da educação profissional e tecnológica (EPT), por meio de um estudo de caso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso -Campus Cuiabá Cel.…”
Section: Introductionunclassified
“…As jornadas semanais extensas e as dificuldades decorrentes do trabalho noturno se somam às atividades voltadas para o âmbito doméstico neste grupo, majoritariamente feminino. Tais situações implicam estratégias de gerenciamento do tempo e de organização da vida cotidiana vivenciadas de forma complexa, em especial, pelas mulheres (Rotenberg, Griep, Pessanha, Gomes, Portela & Fonseca, 2010 ;Cardoso, 2010).…”
Section: Introductionunclassified