Metaphor in applied linguistics: four cognitive approaches

Abstract

This article presents some considerations into metaphor in language and thought the topic and title of the first conference of its kind in Brazil . The paper focuses on the discussions presented in the round table, which were mostly directed to the empirical research on metaphor in Applied Linguistics. This integrative and retrospective reflection on the papers presented will be conducted from the perspective of the debate into the relationship between metaphor in language and in thought. This central issue is at the core of my proposal for four different approaches to metaphor, based on the interdependence between language and thought as system and as use:1) metaphor in language as system; 2) metaphor in thought as system; 3) metaphor in language as use and 4) metaphor in thought as use. It is within the framework of these categories that metaphors should be studied, with a certain degree of autonomy, so that their interdependence can be better understood. KEY-WORDS: the study of metaphor in Applied Linguistics; different cognitive approaches; metaphor in language as system; metaphor in language as use; metaphor in thought as system; metaphor in thougt as use.RESUMO: Este artigo apresenta algumas considerações sobre a metáfora na língua e no pensamento o tópico e título da primeira conferência desse tipo no Brasil . Focaliza as discussões apresentadas nas falas da plenária, que são principalmente direcionadas para a pesquisa empírica sobre metáfora na Lingüística Aplicada. Esta reflexão retrospectiva que integra os trabalhos apresentados é conduzida a partir da perspectiva do debate sobre a relação entre metáfora na língua e no pensamento. Esta questão é central na minha proposta de quatro diferentes abordagens da metáfora, com base na interdependência entre língua e pensamento como sistema e como uso: 1) metáfora na língua como sistema; 2) metáfora no pensamento como sistema; 3) metáfora na língua D.E.L.T. A., 22:ESPECIAL, 2006 (21-44)

O gesto da metáfora na referenciação: Tecendo objetos de discurso pelo viés da linguagem figurada

“…nesta perspectiva, este trabalho tem como objetivo geral discutir como a metáfora participa da construção de objetos de discurso e, mais especificamente, de que modo as noções de frame online e offline (VEREZA, 2013a) podem ser recrutadas no desenvolvimento de uma proposta analítica que busque a articulação entre as dimensões cognitiva, textual e discursiva da linguagem metafórica em uso, e não apenas no sistema (STEEN, 2006).…”

“Metáfora é que nem...”: cognição e discurso na metáfora situada

“…Pesquisas que procuram revelar essas metáforas subjacentes a cenas culturais e que se apoiam em corpora de linguagem em uso, portanto, adquirem uma dimensão discursiva, tanto no nível do pensamento como sistema, quanto da língua como sistema (STEEN, 2006). Essa linha de investigação pode ser ilustrada com algumas pesquisas desenvolvidas pelo grupo GESTUM 2 , que têm como foco: metáforas do conhecimento no discurso do professor (cena cultural: educação; ALMEIDA, 2012); metáforas da verdade em corpora jornalísticos (cena cultural: filosofia, LIMA, 2012); metáforas do tempo no discurso de mulheres urbanas e rurais http://online.unisc.br/seer/index.php/signo (cena cultural: filosofia/sociologia; FARACO, 2012), metáforas do sucesso em blogs (cena cultural: entretenimento; BRONZATO, 2012) e metáforas da guerra em corpora de textos governamentais publicados em um jornal norte-americano (cena cultural: política; CARVALHO, 2012), metáforas do "mal" como escuridão no texto bíblico (cena cultural: religião; PUENTE, 2013), entre outras.…”

“…O uso de corpora autênticos para se investigar cenas culturais pertencentes "ao mundo real" (GIBBS, 1999), no entanto, não parece ter satisfeito os críticos da TMC, que ainda questionam o excessivo foco colocado na metáfora no sistema conceptual, em detrimento dos aspectos discursivos da "metáfora em uso" (STEEN, 2006). Ou seja, mesmo com corpora autênticos, as pesquisas que seguem mais fielmente os princípios da TMC não dariam conta do papel e do funcionamento da metáfora no discurso (com "d" minúsculo, significando discurso online).…”

Articulating the conceptual and the discursive dimensions of figurative language in argumentative texts

“…Moreover, its classifications (creative or novel metaphors; conventional or frozen metaphors; dead metaphors, among others), regardless of the specificities of their definitions, are all based on the belief that metaphor is an element of language: either as a system (conventional metaphors, for example, as part of the lexical system) or as use (Steen 2006). When Richards (1936) and, later, Black (1962 highlighted the cognitive dimension of metaphor (which, according to Stern (2000), was already mentioned by Aristotle in Rhetoric), they still had under their theoretical lenses the linguistic metaphor.…”