Escala de crenças sobre amor romântico: indicadores de validade e precisão

Andrade, Alexsandro Luiz de; Garcia, Agnaldo

doi:10.1590/s0102-37722014000100008

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“…To assess responding to the RBS items, participants used a five-point Likert scale from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree). The Cronbach's alpha coefficients obtained were, respectively, 0.84, 0.82, 0.75, 0.69, 0.73 and 0.65 (Andrade & Garcia, 2014). Hendrick's (1988) Relationship Assessment Scale (RAS) with seven items that provide a one-dimensional measure of the overall subjective feeling of satisfaction in the romantic relationship.…”

Section: Instrumentsmentioning

confidence: 86%

“…Eros is the pursuit of a lover with the idealized physical appearance; Storge is a slow process of knowledge, it's about getting used to one's partner, it's companionship; And, Ludus is the game of love. The types of love derived are Mania (Eros + Ludus), characterized by obsession, jealousy and great emotional intensity; Pragma (Ludus + Storge), a type of practical love that considers the demographic and objective characteristics of being loved, and Agape (Eros + Storge) or altruistic love, which is stripped and without expectation of reciprocity (Andrade & Garcia, 2014). In Sternberg's Triangular Theory of Love (Sternberg, 2006) there are three basic components: Intimacy, which promotes closeness, bonding, and connection in romantic relationships, and allows for comfort, happiness, and communication to increase; Passion, which leads to romance, physical attraction, sexual intercourse, sexual needs, self-esteem, satisfaction, affiliation, dominance and submission; and Decision/ Commitment, which is characterized by the decision to love and to maintain that love.…”

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confidence: 99%

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Social skills, empathy, love, and satisfaction in the family life cycle

Barros

Soares

Hernández

2019

Estud. psicol. (Campinas)

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This study verified the predictive relationships between social skills, beliefs about love and marital satisfaction in the family life cycle. The participants of this study were 446 married adults, of both sexes, living in the metropolitan area of the city of Rio de Janeiro, Brazil. The explanatory variables that contributed most to the marital satisfaction of men were passion, proactive self-control, decision/commitment, and for women they were commitment, affective sensitivity, decision/commitment, and passion. It was concluded that the dimensions related to love constructs were more explanatory of marital satisfaction, except at the stage of couples with small children whose social skills were more prominent. These results may contribute to preparatory programs and therapies related to marital life.

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Section: Instrumentsmentioning

confidence: 86%

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Social skills, empathy, love, and satisfaction in the family life cycle

Barros

Soares

Hernández

2019

Estud. psicol. (Campinas)

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“…Além disso, quanto ao amor na adolescência, existem alguns estudos que focalizaram a investigação do amor romântico (Andrade & Garcia, 2014;Dias et al, 2014;Junqueira & Mello, 2012). Contudo não se constatou a vivência desse sentimento como idealizado e sofrido entre os relatos dos participantes adolescentes.…”

Section: Discussionunclassified

Compreendendo o Amor e suas Expressões em Diferentes Etapas do Desenvolvimento

2019

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O presente estudo teve como objetivo investigar a percepção do amor, compreendendo como esse sentimento é vivenciado nas relações amorosas em diferentes etapas do desenvolvimento – adolescência, adultez e velhice. Utilizou-se um delineamento exploratório, de abordagem qualitativa e transversal. Foram selecionados por conveniência nove adolescentes, nove adultos e oito idosos, que estavam em um relacionamento amoroso há, no mínimo, seis meses. Todos responderam a uma entrevista semiestruturada, que versava sobre a percepção do amor e como era vivenciado em seu relacionamento. A análise de conteúdo dos dados indicou diferenças e semelhanças entre as etapas investigadas. Em todas elas o amor foi associado ao apoio, cuidado, respeito e confiança, bem como sua vivência evidenciada pela troca de carinhos. Especificamente na adolescência, os relatos apontaram para um amor com características mais efêmeras, porém os participantes destacaram que estavam aprendendo a se relacionar. Entre os adultos se evidenciou um amor caracterizado como sólido e maduro, além do compartilhamento de sonhos e planos para o futuro. Já os idosos relataram que percebiam o amor como cuidado, principalmente devido ao medo da perda do parceiro. Evidenciou-se que a forma como o amor é percebido e vivenciado não está relacionada especificamente à idade, mas às experiências de vida e à relação que se constrói com o/a parceiro/a. Espera-se que os resultados encontrados promovam a reflexão sobre o amor e suas vivências nos relacionamentos atuais e que sirvam de subsídio para fundamentar intervenções que tenham como objetivo fomentar a qualidade das relações afetivas.

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“…En cuanto a la confiabilidad por consistencia interna de las puntuaciones, se encontraron coeficientes alfa entre buenos y aceptables (De Vellis, 2012) Storge, que presentó una baja fiabilidad. Estos coeficientes resultaron ser más altos en comparación con los obtenidos por Rodríguez et al (2003) y Brenlla et al (2004); y similares a los obtenidos por Hendrick y Hendrick (1986), Otazzi (2009) y De Andrade y García (2014), aunque cabe mencionar que en dichos estudios no se reportaron los intervalos de confianza. En los estudios mencionados, los estilos Ludus y Storge fueron los que presentaban los coeficientes más bajos, y esto coincide con el presente estudio, aunque aquí las magnitudes fueron más altas.…”

Section: Discussionunclassified

“…Los estudios mencionados anteriormente provienen de investigaciones realizadas en muestras de habla hispana. Sin embargo, cabe mencionar la adaptación al portugués del LAS realizada por De Andrade y García (2009García ( , 2014, en la cual los autores evaluaron -en su segundo estudio-a una muestra brasileña conformada por 1530 adultos jóvenes de ambos sexos, de diversos estados de Brasil, y con una edad promedio de 25.5 años (DE = 8.7). Como parte del análisis factorial exploratorio con el método de extracción de ejes principales, y mediante el análisis paralelo, se determinó la extracción de seis factores que posteriormente fueron sometidos a una rotación oblicua (promax).…”

Section: Propriedades Psicométricas Da Escala De Atitudes Sobre O Amor (Las) Em Universitários Peruanosunclassified

Propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes sobre el Amor (LAS) en universitarios peruanos

2017

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1986). La muestra estuvo compuesta por 381 estudiantes universitarios de Lima, Perú, (61.7 % mujeres) de entre 17 y 25 años de edad. Aparte del LAS, se aplicó el I-PANAS-SF adaptado por Gargurevich (2010), el cual evalúa el afecto positivo y negativo. Como resultados, el análisis factorial exploratorio del LAS arrojó una solución de seis factores (Eros, Ludus, Storge, Pragma, Manía y Ágape) que explicaron el 47.87 % de la varianza total. Las correlaciones entre las puntuaciones de los estilos Eros y Pragma y el afecto positivo fueron positivas y significativas; mientras que los estilos Manía y Ludus tuvieron correlaciones positivas y significativas con el afecto negativo. Utilizando el método de consistencia interna, la fiabilidad de los seis factores encontrados fue de .62 a .85; mientras que con el método testretest, los coeficientes de estabilidad fueron de .44 a .77. Estos resultados permiten concluir que el LAS y sus puntuaciones son una medida válida y fiable para medir las actitudes hacia el amor en la población de universitarios de Lima, Perú. Palabras clave: Actitudes hacia el amor, validez, confiabilidad, universitarios. Psychometric properties of the love attitudes scale in peruvianundergraduate students

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Escala de crenças sobre amor romântico: indicadores de validade e precisão

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Social skills, empathy, love, and satisfaction in the family life cycle

Social skills, empathy, love, and satisfaction in the family life cycle

Compreendendo o Amor e suas Expressões em Diferentes Etapas do Desenvolvimento

Propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes sobre el Amor (LAS) en universitarios peruanos

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