Estudo comparativo das associações semânticas de palavras entre adultos jovens e idosos

Zortéa, Maxciel; Salles, Jerusa Fumagalli de

doi:10.1590/s0102-37722012000300001

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“…Estão disponíveis normas brasileiras de: frequência de palavras na língua para crianças (Pinheiro, 1996) e adultos (Kuhn, Abarca, & Nunes, 2000;Sardinha, 2004); concretude de palavras (Janczura, Castilho, Rocha, van Erven, & Huang, 2007); associação semân-tica de palavras para adultos (Buratto, Gomes, Prusokowski, & Stein, 2013;Salles et al, 2008;Zortea & Salles, 2012) e crianças (Salles, Holderbaum, & Machado, 2009); associação semântica para 69 categorias naturais (Janczura, 1996); e contexto e associação semântica para 20 categorias naturais (Janczura, 2005). Normas de frequência, associação semântica, concretude e frequência de palavras são também encontradas em Stein e Gomes (2009).…”

Section: Estímulos Verbaisunclassified

Considerações metodológicas na elaboração de experimentos com priming de repetição

2016

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ResumoO paradigma experimental do priming permite lançar luz sobre diferentes aspectos dos processos de memória e possui diversas aplicações. Priming é um efeito de memória implícita, no qual há a recuperação não consciente de informação experienciada recentemente. No Brasil, o volume de pesquisas utilizando esta metodologia é pouco expressivo se comparado à literatura internacional. Buscando incentivar estudos nesse paradigma, o presente artigo tem como objetivo apresentar e discutir aspectos metodológicos relevantes à elaboração de experimentos com priming de repetição, com ênfase na seleção de materiais (software, estímulos normatizados para o Brasil e relevância de fatores psicolinguísticos) e na manipulação de variáveis (instruções e tempo de exposição dos estímulos, por exemplo). Concluiu-se que: a) PsycoPy é uma excelente opção de software de acesso livre, enquanto E-prime é uma excelente opção com exigência de licença; b) estímulos dos testes de priming precisam dispor de normas brasileiras, considerando aspectos psicolinguísticos e normas para as propriedades de estímulos pictórios; c) Stimulus Onset Asynchrony (SOA) curtos (menores que 300 ms) associados à máscara são excelentes para investigar ativações automáticas e não conscientes de priming; e d) técnicas para reduzir a infl uência explícita devem ser utilizadas, como o Critério da Intencionalidade da Recuperação. São apresentadas recomendações para pesquisas futuras. Palavras-chave:Priming de repetição, memória implícita, psicologia experimental, cognição. Methodological Considerations in the Elaboration with Repetition Priming Experiments AbstractThe priming experimental paradigm sheds light on different aspects of memory processes and has several applications. Priming is an implicit memory effect, in which there is no conscious retrieval information recently experienced. In Brazil, very few studies using this methodology comparing to the international literature is observed. Aiming to encourage studies to use this paradigm, the goal of this paper is to present and discuss methodological aspects relevant to the elaboration of repetition priming 1 Endereço para correspondência: Universidade Federal do Rio Grande do Sul,

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Section: Estímulos Verbaisunclassified

Considerações metodológicas na elaboração de experimentos com priming de repetição

2016

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“…The search for semantically associated words allows estimation of the set of semantic associates owing to some property or linguistic relationship, providing a way to assess the knowledge on words that individuals have acquired throughout their learning history (1) . Studies have focused on the semantic association of words and have correlated it with various aspects, such as semantic categories (3,4) , syntagmatic and paradigmatic properties (5) , development and/or aging processes (6)(7)(8)(9) , semantic context (1) , semantic dementia (10) , linguistic aspects as concreteness and frequency of words (2,11,12) , memory (11,13) , etc. Free word association tasks have been widely used in the development of semantic association norms.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

“…They consist in presenting a target word to participants and asking them to produce a related word that comes to mind (2) . Two different tasks can be used: single response, in which individuals are required to produce only one response for each target word (1)(2)(3)(6)(7)(8)(9) and multiple response, in which individuals produce two or more responses in the sequence they come to mind (10,12,13) . Continuous association, or multiple response, has been criticized because it is subject to both response chaining, when the second word is generated as a function of the first word, not the target word, and retrieval inhibition, when the first word inhibits the production of other words (3,11) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

“…Generated words which vary in gender, e.g., "avô" and "avó" (grandfather and grandmother) or number, e.g., "casa" and "casas" (house and houses) and do not present clear semantic difference between items are grouped under the category of high frequency words (1)(2)(3)6,8,9) . The search for word association norms is an indispensable tool in the research on memory, representation and learning of concepts, influence of aging on learning and cognition, etc (1) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

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Um estudo sobre associação semântica de palavras do português brasileiro

Calais

Lima-Gregio

Arantes

et al. 2016

CoDAS

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RESUMO Objetivo coletar normas de associação semântica de 96 palavras do português brasileiro e aplicá-las, posteriormente, na elaboração de um teste de reconhecimento de fala com frases com controle da previsibilidade da palavra. Método participaram 67 voluntários com idades entre 18 e 27 anos. Foi aplicada uma tarefa de associação semântica com delimitação de classe de palavras. Resultados o tamanho médio do conjunto total e do significativo foi maior para a segunda evocação para as classes de verbos e substantivos. A força de associação semântica que prevaleceu na primeira recordação foi forte para a primeira e média para a segunda palavra. Na segunda recordação, a força de associação com maior prevalência foi média para a primeira e para a segunda palavra. Foi observada correlação negativa significativa entre a força de associação e os tamanhos total e significativo do conjunto. Conclusão Normas de associação semântica de 96 palavras do português brasileiro foram coletadas conforme proposto e resultaram em palavras associadas semanticamente para cada alvo nas categorias de verbo e substantivo, as quais foram utilizadas em um teste de reconhecimento de fala com frases considerando a previsibilidade da palavra.

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“…Destaca-se a criação de um banco de dados de frequências de palavras na fala e na escrita de Sardinha (2000), os estudos de associação semântica, concretude, frequência e emocionalidade de Stein e Gomes (2009), as pesquisas sobre categorização semântica em adultos de Janczura (1996) e em idosos de Van Erven (2010), de concretude de palavras de Janczura, Castilho, Rocha e Van Erven (2007), de associação de palavras completando sentenças de Janczura (2005) e os estudos de Salles sobre associação semântica livre de palavras em universitários (Salles et al, 2008) e em adultos jovens e idosos (Zortea & Salles, 2012).…”

Section: Introductionunclassified

Normas de associação semântica para 20 categorias em adultos e idosos

et al. 2015

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ResumoO desenvolvimento de normas para categorias semânticas é necessário para a compreensão do modo como os indivíduos organizam o conhecimento na memória e para a construção de instrumentos de avaliação cognitiva. O objetivo do presente estudo é fornecer normas associativas de 20 categorias semânticas para adultos e idosos brasileiros. Participaram do estudo 236 pessoas, entre 40 e 88 anos, das cinco regiões brasileiras. Os participantes responderam a um questionário de dados sociodemográficos e a um questionário de itens para categorias semânticas, e foram solicitados a produzir os cinco primeiros exemplares de cada categoria apresentada. Os resultados foram agrupados e são apresentadas as normas das categorias (exemplares, tamanho da categoria, respostas corretas, em branco e erros), bem como as respostas de cada categoria que foram comuns a todas as regiões brasileiras. Palavras-chave: semântica; normas; associação; adulto; idoso. Semantic association norms for 20 categories in adults and elderly AbstractThe development of semantic category norms is necessary to assist in the understanding of how individuals organize knowledge in memory, and to the creation of cognitive assessment instruments. The aim of this study is to provide associative norms of 20 semantic categories for Brazilian adults and elderly. The study included 236 participants from 40 to 88 years of age from the five Brazilian regions. They answered a socio-demographic questionnaire and a semantic category questionnaire, in which they were asked to produce the first five items of each category. Results are presented in category norms (items, category set size, correct responses, no responses and errors), as well as the responses that were common to all Brazilian regions belonging to each category.

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Estudo comparativo das associações semânticas de palavras entre adultos jovens e idosos

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Considerações metodológicas na elaboração de experimentos com priming de repetição

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