A modelagem dos comportamentos agressivos e as ciências cognitivas

Abstract

RESUMO -O principal objetivo deste artigo é discutir o modelo de processamento de informações sociais relativo à competência social em crianças e adolescentes. Aventa-se que a reformulação do modelo de processamento das informações sociais (Crick & Dodge, 1994) apresenta limitações relacionadas ao enfoque conexionista. Os autores não contestam o valor preditivo do modelo, mas postulam que as múltiplas etapas do processamento das informações sociais também podem ser explicadas por intermédio de uma arquitetura híbrida. A principal conclusão é que outra reformulação desse mesmo modelo mostra-se possível. O artigo também discute a dificuldade quanto à obtenção de resultados conclusivos sobre essa questão.Palavras-chave: comportamento agressivo; processamento de informação; ciências cognitivas; conexionismo. The Modelling of the Aggressive Behaviors and the Cognitive SciencesABSTRACT -The main purpose of this article is to discuss the social information processing model relative to social competence in children and adolescents. It is assumed that a reformulation of the social information processing model (Crick & Dodge, 1994) presents limitations related to the connectionist approach. The authors do not contest the predictive value of the model but argue that the multiple steps of the social information processing can also be explained by means of an hybrid architecture. The main conclusion is that another reformulation of this model is possible. This article also discusses the difficulty in obtaining conclusive results regarding this question.Key words: aggressive behavior; information processing; cognitive sciences, connectionism.ra nada mais é do que um modelo mais amplo que procura abarcar o funcionamento cognitivo, tentando explicar as suas regras ou, de outro modo, o seu próprio dinamismo, considerado, em alguns casos, computacionalmente intratável (Frawley, 2000). Cita-se, como exemplos dessas arquiteturas, o assim denominado representacionalismo, o conexionismo subsimbólico ou mesmo as chamadas arquiteturas híbridas (Frawley, 2000). Na seqüência deste artigo, explicaremos melhor as diferenças entre as arquiteturas referenciadas. De um modo geral, cabe salientar que o pressuposto maior para que sejam propostas arquiteturas desse tipo relaciona-se à própria discussão sobre o caráter representacional da cognição humana e a suposta adequação de alguns entendimentos computacionais sobre a mesma. Ou seja, se entendermos o substrato neurológico como um hardware, cabe então dizer que é para o funcionamento do software que as ciências cognitivas se voltam (Eysenck & Keane, 1994). Afinal, conforme salienta Gardner, "qualquer um que quisesse banir o nível representacional do discurso científico, seria obrigado a explicar a linguagem, a solução de problemas, a classificação e coisas semelhantes, estritamente em termos de análise neurológica e cultural" (Gardner, 2003, p. 403).Neste artigo, discutiremos modelos teóricos que recorrem a algumas das arquiteturas citadas para explicar O advento das ciências cognitivas como u...

Percepção do comportamento agressivo quando relacionado a diferentes faixas etárias

“…Algumas destas explicações aludem a fatores sociais que estruturariam scripts cognitivos, outras a fatores biológicos, decorrentes de uma relação entre hormônios e ordenança genética em uma construção conjunta do ambiente social e das respostas do organismo, ou mesmo a alguma dimensão da personalidade formada durante a socialização do indivíduo (Barros & Silva, 2006;Berkowitz, 1990;Vasconcelos, Picon, & Gauer, 2006). Do ponto de vista semântico, a agressão tem sido definida como física ou psicológica.…”