Em busca de um fórum para bioética na política pública do Brasil

Marques, Marília Bernardes

doi:10.1590/s0102-311x1996000400002

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“…O primeiro documento a promover preconizações a respeito de pesquisa em saúde, em 1988, não foi suficiente para a demanda brasileira, o que culminou com a primeira resolução específica para tal assunto, apenas em 1996. 40 É necessário explanar que o percentual da amostra que participou desta pesquisa não foi muito abrangente e, portanto, há a possibilidade de os resultados encontrados não corresponderem à realidade da classe médica maranhense. O elevado índice de médicos que não responderam o questionário pode constituir um possível viés de seleção, dado o elevado nível de conhecimento sobre o TCLE no resultado encontrado.…”

Section: R R R R Resultados Esultados Esultados Esultados Esultadosunclassified

Informed consent: analysis of the level of knowledge of medical professionals from Maranhão

Neto¹,

Ferreira²,

Cutrim³

et al. 2015

Medicina (Ribeirão Preto)

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Modelo de Estudo: Estudo observacional, analítico e transversal. Introdução: O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) se expressa pelo respeito à dignidade humana exigindo que toda pesquisa ocorra após consentimento livre e esclarecido dos sujeitos, indivíduos ou grupos que, por si e/ ou por seus representantes legais, manifestem sua anuência à participação da pesquisa. No entanto, apesar de sua extrema relevância, observa-se que seu uso não é habitual na prática diária da medicina em nosso país, apesar de consistir num direito fundamental do paciente e uma exigência ética para a medicina. Objetivo: Investigar o nível de conhecimento sobre o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido dos profissionais médicos ativos no Maranhão. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal, analítico, realizado com os médicos em atividade, no período de dezembro de 2012 a outubro de 2013. Foi enviado questionário composto por 18 questões sobre o TCLE para 368 médicos que possuíam emails cadastrados no Conselho Regional de Medicina. Resultados: Foram respondidos 170 questioná- rios (46,2%). O nível de conhecimento sobre o TCLE foi classificado como médio para 83,5% dos avaliados. A maioria dos participantes era especialista (85,7%) e 96,4% reconheceram corretamente que o TCLE é um direito do participante. Quando questionados sobre a principal função do TCLE, 65,9% responderam inadequadamente. Verificou-se também que todos os entrevistados não sabiam como proceder no momento de entregar o TCLE ao paciente. Conclusões: Os médicos avaliados possuíam um conhecimento inadequado sobre o TCLE, que mesmo sendo classificado como médio, apresentou falhas quanto à sua utilização e alguns aspectos fundamentais deste termo, tais como sua principal função e aptidão para consentir

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Section: R R R R Resultados Esultados Esultados Esultados Esultadosunclassified

Informed consent: analysis of the level of knowledge of medical professionals from Maranhão

Neto¹,

Ferreira²,

Cutrim³

et al. 2015

Medicina (Ribeirão Preto)

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“…Marques, Marília Bernardes (1996), A bioética na política pública do Brasil, Revista Bioética, 4 (2), 7.12 Anjos, Márcio Fabri dos (2002a), Bioética no Brasil: algumas notas, in: Barchifontaine, Christian de Paul and Pessini, Leo eds., Bioética: alguns desafios, São Paulo, Loyola 2002, p. 67.…”

unclassified

Je li brazilska bioetika socijalna bioetika?

Zanella

2021

JAHR (Rij., Online)

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This paper aims to present the panorama in which bioethics was found in Brazil. For this, exploratory descriptive and documentary research will be carried out on the emergence of bioethics as a field of research and its process of institutionalization in Brazil. In this sense, three facts are very significant: i) the creation of a bi-annual journal, Revista Bioética, published by the Federal Council of Medicine (CFM) in 1993; ii) the creation of the Brazilian Society of Bioethics (SBB) in 1995 to bring together researchers and people from different academic areas interested in bioethics; and iii) the edition of Resolution N.° 196 of October 10, 1996, of the National Health Council (CNS), which created the Brazilian Research Ethics System, that is, the Research Ethics Committees (CEP) and the National Research Ethics Commission (CONEP). These three facts will allow to identify which are the main defining elements and how they form the first theoretical models of Brazilian bioethics. Thus, this research will allow the building of a panorama of Brazilian bioethics, in which the characteristic notes of such a bioethical thought will be identified.

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“…A exigência deste tipo de profissional surge, não como inovação do academicismo teórico, mas como reivindicação das sociedades modernas e pluralistas (Pellegrino, 1990 (Marques, 1996;Azevêdo, 1994), tanto quanto problemas pertinentes aos avanços da tecnologia, sejam analisados à luz de valores morais prevalentes na sociedade brasileira.…”

unclassified

Ensino de Bioética: um desafio transdisciplinar

Azevêdo

1998

Interface (Botucatu)

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O fato inovador de a Bioética ser uma área de conhecimento englobando várias disciplinas, e seu grande desenvolvimento em curto tempo, estão trazendo desafios de ordem acadêmica. O ensino da Bioética tornou-se uma nova experiência sem modelo didático definitivo. A forma tradicional de ensino baseada na concepção disciplinar não é eficaz para a completa compreensão desta nova área. A Bioética lida com saberes na encruzilhada de várias disciplinas, sugerindo uma concepção interdisciplinar ou mesmo transdisciplinar para seu ensino. A concepção filosófica da Bioética, conforme desenvolvida em países europeus, fortalece sua dimensão transdisciplinar e reconhece, na antropologia (cultural e filosófica), o suporte teórico para seu ensino. Assim, considerando a proximidade das culturas e valores morais das sociedades brasileira e européia, a concepção européia da Bioética parece mais apropriada para seu ensino neste país.

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Em busca de um fórum para bioética na política pública do Brasil

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Informed consent: analysis of the level of knowledge of medical professionals from Maranhão

Informed consent: analysis of the level of knowledge of medical professionals from Maranhão

Je li brazilska bioetika socijalna bioetika?

Ensino de Bioética: um desafio transdisciplinar

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