Sintomas depressivos e eventos estressores em crianças e adolescentes no contexto de institucionalização

Abstract

INTRODUÇÃO: O presente estudo verificou a manifestação de sintomas depressivos e a freqüência e o impacto de eventos estressores em crianças e adolescentes institucionalizados e não-institucionalizados. MÉTODO: Participaram 257 jovens de 7 a 16 anos de ambos os sexos, sendo que 130 residiam em abrigos de proteção e 127 moravam com suas famílias na região metropolitana de Porto Alegre. Todos os participantes freqüentavam da 1ª à 8ª série do ensino fundamental de escolas públicas localizadas em bairros de baixas condições socioeconômicas. Foram aplicados os instrumentos Children's Depression Inventory e o Inventário de Eventos Estressores na Infância e Adolescência. RESULTADOS: Foram encontradas médias mais altas no Children's Depression Inventory e no Inventário de Eventos Estressores na Infância e Adolescência no grupo institucionalizado, com diferença significativa. Os eventos mais freqüentes foram "ter que obedecer às ordens de seus pais" para o grupo da família e "ser levado para um abrigo" no outro grupo. Os eventos que apresentaram maior impacto foram "morte de um dos pais", "ser estuprado", "ser rejeitado pelos familiares" e "ser tocado sexualmente contra a vontade". Foram encontradas diferenças entre os sexos e entre os contextos no impacto atribuído aos eventos. Os adolescentes, independentemente dos contextos, apresentaram freqüência de eventos significativamente maior do que as crianças, o que não ocorreu quanto ao impacto. CONCLUSÃO: Os jovens abrigados apresentaram maior exposição a situações potenciais de risco, o que pode estar relacionado à maior manifestação de sintomas depressivos. A avaliação do impacto de um evento estressante, no entanto, não esteve correlacionada com o Children's Depression Inventory em nenhum dos contextos.

Exposição a Fatores de Risco de Adolescentes em Acolhimento Institucional no Sul do Brasil

“…No contexto intrafamiliar, os percentuais observados de exposição à violência são preocupantes, principalmente se comparados a percentuais entre adolescentes que vivem em outros contextos (Braga, 2011;Wathier & Dell'Aglio, 2007). Esse dado demonstra, contudo, que as determinações do ECA (Brasil, 1990) estão sendo cumpridas, tendo em vista que esses adolescentes se encontram em medida protetiva.…”

Percepção de preconceito e autoestima entre adolescentes em contexto familiar e em situação de acolhimento institucional

“…Além disso, são recomendados estudos longitudinais, que possam observar a variação da autoestima e da percepção de preconceito em adolescentes que ingressam no sistema de acolhimento institucional ou que são reinseridos em suas famílias, de forma que possa ser mais bem avaliado o impacto da institucionalização em seu bem-estar. Mais especialmente, sugere-se que a questão de gênero possa ser melhor investigada, especialmente no que se refere à autoestima em meninas institucionalizadas, já que estudos anteriores indicaram maior manifestação de sintomas depressivos neste grupo (Dell'Aglio, Borges, & Santos, 2004;Wathier & Dell'Aglio, 2007;Dell'Aglio & Hutz, 2004), o que também pode estar relacionado a uma menor autoestima. Estudos sobre estas questões permitem compreenderem profundidade -as peculiaridades do desenvolvimento em situação de institucionalização e podem viabilizar a identificação das fontes de vulnerabilidade e também dos fatores promotores de proteção que possam efetivamente auxiliar esses adolescentes a fazer frente às situações de preconceito, estigmatização e discriminação vivenciadas em sociedade.…”

Imagens Sociais De Crianças E Adolescentes Institucionalizados E Suas Famílias

“…No entanto, podem ser encontrados jovens institucionalizados há mais de 10 anos, demonstrando a dificuldade de colocar em prática o que é previsto na lei (Azor & Vectore, 2008;Siqueira, 2012;Vasconcelos, Yunes, & Garcia, 2009;Wathier & Dell'Aglio, 2007). Abaid, Siqueira e Dell'Aglio (2011) analisaram as mudanças propostas pela Lei 12.010/2009 e concluíram que a determinação sobre o limite do tempo de institucionalização deverá promover mudanças no período de afastamento familiar, tornando-o mais breve e combatendo os problemas e as dificuldades acarretadas por um prolongado período de institucionalização.…”