Trajetórias sociais e formas identitárias: alguns esclarecimentos conceituais e metodológicos

Abstract

A análise das trajetórias sociais defronta-se com a questão da articulação de dois aspectos do processo biográfico. A "trajetória objetiva" é definida como seqüência das posições sociais ocupadas durante a vida, medida por categorias estatísticas e condensada numa tendência geral (ascendente, descendente, estável etc.); em contraste, a "trajetória subjetiva" é expressa em diversos relatos biográficos, por meio de categorias inerentes remetendo a "mundos sociais" e condensável em formas identitárias heterogêneas. Confrontar ambas as análises toma toda sua importância ao se tentar apreender identidades sociais como processos ao mesmo tempo biográficos e institucionais. Será o conceito de configuração, defendido por Elias, de algum auxílio para combinarmos processos biográficos típicos, oriundos de relatos subjetivos, com percursos objetivados por meio de categorias estatísticas?

Perfiles Identitarios de Trabajadores de Grandes Empresas del Retail en Santiago de Chile: Aportes Psicosociales a la Comprensión de las Identidades Laborales

“…Un segundo aspecto a destacar es el modo en que dicha diversidad de tipos de identidad laboral surge de la confluencia de los dos ejes de análisis mencionados: por un lado, la particular representación de sí mismo que ha construido un trabajador a lo largo de su biografía personal y laboral (identidad para sí) y, por otro, el modo en que es reconocido y categorizado por la empresa, los clientes y los colegas en el proceso de trabajo en las tiendas (identidad para otro) (Dubar, 1998). Dado que a las tiendas del retail llegan trabajadores diversos (en términos de edad, género, formación, responsabilidades familiares, experiencia laboral previa) y que la gerencia, a su vez, los ubica y categoriza en puestos de relativamente diferente estatus, autonomía, responsabilidad y remuneración, es posible entender que emerjan -en el cruce de esos dos ejes-narrativas y perfiles identitarios diferentes.…”

“…El estudio asumió una perspectiva crítico-interpretativa de investigación (Thompson, 1998) y abordó los procesos identitarios desde los aportes de la psicología cultural (Bruner, 1991;Crosley, 2003), la psicología y sociología narrativa (Smith & Sparkes, 2008;Somers, 1994) y la sociología francesa del trabajo (Dubar, 1998(Dubar, , 2001. Desde ese marco, se conceptualizó a las identidades laborales como producciones simbólicas articuladas narrativamente que expresan las modalidades específicas en que un trabajador entiende y experimenta su espacio laboral, significa a los otros con los que se relaciona en el trabajo y se define a sí mismo como un actor singular al interior de ese espacio social.…”

“…Todos estos aspectos están condicionados por la posición del actor en ciertas categorías socioeconómicas, de género, generación y étnicas dentro de la sociedad (Battistini, 2004). Siguiendo a Dubar (1998Dubar ( , 2001, se asumió que las narrativas identitarias de los trabajadores resultan de la confluencia, muchas veces problemática y tensional, de dos dimensiones: (a) una biográfica y diacrónica, que da cuenta de la imagen de sí mismo como trabajador que el sujeto ha ido construyendo a lo largo de su historia laboral y de vida (identidad para sí) y (b) una relacional y sincrónica, centrada en las modalidades en que el trabajador es reconocido y categorizado en ciertos roles y posiciones por la empresa, las jefaturas e incluso los clientes y compañeros en un escenario laboral específico (identidad para otros).…”

“…Entre ellos se pueden destacar los siguientes: (a) la opción por contratar masivamente trabajadores jóvenes sin calificación ni experiencia y por sueldos apenas superiores al salario mínimo; (b) por rescindir o cambiar los contratos de los antiguos trabajadores; (c) por priorizar el autoservicio de los clientes y disminuir la importancia de los vendedores y operarios; (d) por introducir principios de polifuncionalidad que llevan a que un trabajador de oficio tenga que realizar múltiples tareas que exceden su tradicional ámbito de acción; (e) por lógicas neo-tayloristas de estandarización y protocolización de procesos que inhiben la autonomía de los trabajadores y (f) por estrategias de gestión orientadas a diluir las antiguas y bien remuneradas identidades de oficio y reemplazarlas por una única identidad genérica de "colaborador" polifuncional, disciplinado, de bajo costo, sin experiencia e identificado principalmente con la empresa. Como diría Dubar (1991Dubar ( , 1998, se trata de antiguas identidades de oficio que, en el marco de los procesos de reorganización de la industria, han sido bloqueadas y no son ya objeto del mismo reconocimiento, simbólico y material, que tuvieron antaño.…”

O caráter funcional do abandono do trabalho docente na Educação Física na dinâmica da cultura escolar

“…História que não começa somente com o início da atividade profi ssional como professor, mas se origina de suas experiências de formação acadêmica e formação colegial como aluno ou atleta. Por outro lado, esse processo de constituição identitária não se limita a "sofrer" a carga da tradição, mas a ter uma forma singular de atualização de recriação dela (DUBAR, 1998).…”