Educação escolar e higienização da infância

Abstract

Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> RESUMO: Este artigo analisa o modelo de educação sanitária formulado no interior da ampla campanha de regeneração física, intelectual e moral a que se lançou o Instituto de Hygiene de São Paulo, instituição criada em 1918, em cooperação com a Junta Internacional de Saúde da Fundação Rockefeller. Busca compreender as representações sobre a infância e as práticas por meio das quais os médicos-higienistas paulistas procuraram intervir sobre os corpos e as mentes das crianças. Para tanto, toma como fontes documentos produzidos no âmbito do Departamento de Higiene Escolar do Instituto, conferindo especial atenção àqueles que permitem apreender o papel atribuído à escola primária na obra de disciplinamento e conformação da infância aos imperativos da racionalidade higiênica.Palavras-chave: Escolarização. Higienização. Educação sanitária.Infância. A persuasão substituindo a imposição. SCHOOL EDUCATION AND THE HYGIENE OF CHILDREN(Paula Souza)

Discursos que concorrem para a produção de infância e maternidade em políticas de inclusão social

“…A infância e a maternidade tornaram-se um assunto de Estado, acionado sob a justificativa de melhoramento da nação a partir de pressupostos eugênicos e higienistas (ROCHA, 2003) em que, sobretudo, as mulheres-mães dos segmentos mais pobres da população têm sido interpeladas. Modernos mapeamentos cerebrais mostrariam que é possível "moldar a infância" dentro de casa e operar na diminuição e/ou equacionamento da pobreza, da exclusão e da violência social.…”

Enfermagem escolar e sua especialização: uma nova ou antiga atividade

“…A saúde escolar deste período caracterizou-se por políticas públicas de saúde fiscalizadoras, impositivas e dominadoras e a carência de profissionais de enfermagem com formação acadêmica. Coube, desta forma, ao Serviço de Saúde Escolar "fiscalizar a saúde do escolar" que, ao exemplo da Polícia Médica Alemã, revela o pensamento dos sanitaristas em 1920 (6) em seu desejo de trabalho para a "educação em saúde" na escola, quando da criação do Instituto de Hygiene, da atual Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo:…”

“…Criar um sistema fundamental de hábitos higiênicos, capaz de dominar, inconscientemente, toda a existência das crianças. Modelar, enfim, a natureza infantil pela aquisição de hábitos que resguardassem a infância da debilidade e das moléstias (6) .…”

A Escola No Quintal Da Cultura: Teatralidades Em Perspectiva Dialógica

“…Os demais cometem o delito corporal das flatulências, quase que incontroláveis, mas não permitidas no que poderíamos chamar aqui de uma remissão ao discurso escolar de higienização da infância (ROCHA, 2003). Ao desembocar em uma questão corporal, e após expulsar todos os alunos de sua sala, a própria professora perde o controle sobre suas Jean Carlos GONÇALVES A Escola no Quintal da Cultura: teatralidades em perspectiva dialógica.…”