O aprender e o orientar na atenção primária: relato de experiência de um semestre de atividades no PET-Saúde

Abstract

O programa PET-Saúde atua promovendo a formação de grupos de aprendizagem tutorial em áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde. Este trabalho tem o objetivo de relatar a experimentação de um semestre de atividades vivenciadas por acadêmicos da UFPA que compõem uma equipe multiprofissional do PET-Saúde/Ananindeua. Este projeto está atuando como estimulador de diversas atividades que valorizam o aprendizado e a humanização. Dentre as atividades estimuladoras de aprendizado dos acadêmicos estão: palestras e formação complementar; discussão de artigos científicos; e acompanhamento de atividades na Unidade Básica de Saúde. A Atenção Primária representa interessante espaço de aprendizado para acadêmicos em saúde, e a inserção destes em seu âmbito representa grande ganho à comunidade, que passa a receber valiosas orientações em saúde.

Avaliação Dos Serviços De Saúde: Uma Pesquisa Com Usuários De Unidades Básicas Vinculadas Ao Programa Pró-Pet Saúde

“…O programa mostra uma prática de interdisciplinaridade que patrocina o aprendizado de um novo conhecimento para a confecção de outras práticas do saber de acordo com as necessidades das pessoas. Desse modo, o PET-Saúde pode ser caracterizado como uma tática dinâmica capaz de auxiliar para um melhor vínculo entre a vida acadêmica e os serviços de saúde, proporcionando melhor reflexão para o aperfeiçoamento de um bom profissional que atenda os princípios do SUS, de acordo com a necessidade da população (ARAÚJO et al, 2012 (PENA et al, 2013). Segundo os autores, avaliar um serviço é mais complexo do que avaliar um produto, pois, enquanto o este é tangível, podendo ser detectado seus defeitos, funcionamento e averiguado sua durabilidade, aquele é comprado, primeiramente, para depois ser produzido e consumido simultaneamente, sendo assim, os serviços são intangíveis, e seu julgamento será feito por meio das experiências de quem os utiliza.…”

Avaliação do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde - PET-Saúde/Vigilância em Saúde pelos seus atores

“…Tanto no serviço quanto no cotidiano acadêmico, refletir sobre as práticas de saúde implica refletir sobre a formação e o desenvolvimento dos profissionais da área, mediante os modos de ensinar e aprender nas academias, e das formas de educar, cuidar, tratar e acompanhar as pessoas que necessitam de assistência 17 . A integração com outros cursos também é relatada por Leite et al 18 , permitindo a troca de experiências e a aprendizagem significativa para a formação profissional.…”