Conhecimentos e práticas de trabalhadoras de creches universitárias relativos às infecções respiratórias agudas na infância

Abstract

RESUMODada a elevada freqüência de infecções respiratórias agudas em creches, o objetivo deste trabalho foi identificar conhecimentos e práticas de trabalhadoras de creches relativos à prevenção, detecção precoce e manejo desses agravos. Mediante quatorze entrevistas estruturadas em duas creches universitárias da cidade de São Paulo, verificou-se que as trabalhadoras: demonstram familiaridade com diversos agravos; apontam febre e respiração ruidosa como sinais de gravidade; consideram poluição e transmissão como principais causas; referem o cuidado com o ambiente como melhor forma de controle; cuidam mantendo observação contínua da criança e intervenções de higiene e conforto e maior cuidado emocional; consideram educação e cuidado interligados no atendimento infantil, manifestando necessidade de maior preparo para cuidar; têm na prática diária a fonte de seus conhecimentos. DESCRITORESConhecimentos, atitudes e práticas em saúde. Creches. Cuidado da criança. Infecções respiratórias. Bem-estar da criança.Salud de las mujeres. ABSTRACTGiven the increasing frequency of acute respiratory infections in day care centers, the objective of this work was to identify knowledge and practices of day care center workers relative to the prevention, precocious detection and management of these illnesses. Through fourteen structured interviews in two university day care centers of the city of São Paulo, it was verified that the workers: demonstrate familiarity with several respiratory illnesses; indicate fever and noisy breath as danger signals; consider pollution and transmission as main causes; refer to environment care as the best form of control; keep continuous observation of the child and interventions of hygiene and comfort, and greater emotional care; consider education and care complementary in child attendance, revealing the need for better preparation for caring; have in daily activities the source of their knowledge. señalan fiebre y respiración ruidosa como signos de gravedad; consideran a la polución y transmisión como sus principales causas; refieren al cuidado del ambiente como la mejor forma de control; se preocupan con la observación continua del niño y con acciones de higiene, confort y cuidado emocional; consideran que la educación y el cuidado son necesarios para atender a los niños y desean mayor preparación para cuidar; tienen en la práctica diaria la fuente de sus conocimientos. KEY WORDS DESCRIPTORESConocimientos, actitudes y prácticas en salud. Guarderías infantiles. Cuidado del niño. Infecciones del tracto respiratorio. Bienestar del niño.

Child, family and multidisciplinary team: intersections care - an exploratory study

“…It is known that the interaction with social networks and their incorporation into health practices are a challenge to health professionals, because there is still the difficulty of overcoming the illusion that scientific knowledge is unique (9) . respondents, this study corroborates the findings of research carried out in São Paulo, which revealed the need for educators to take part in ongoing updates on the health of children through meetings with health professionals to discuss the relevant issues (3) .…”

“…The supply of instrumentalization for early childhood professionals enables them to develop the ability to recognize early signs and symptoms indicative of situations that require specific care of professionals in Health (3) , with positive impacts on the effectiveness of preventive actions.…”

Determinantes Sociocomportamentais E Vulnerabilidade De Crianças Da Educação Infantil À Pediculose

“…É necessário o desenvolvimento de atividades de atualização/capacitação para educadores, incluindo promoção da saúde infantil com manejos adequados aos agravos desta fase do crescimento humano (5) . No entanto, a falta de comunicação entre os professores e pais/responsáveis é um dos principais obstáculos encontrados para a resolutividade da pediculose no âmbito escolar, além das práticas apropriadas de enfrentamento limitadas (6) .…”

Percepções de educadoras e proposta institucional acerca dos cuidados infantis de saúde em creche.

“…Nesta, realizei um estudo em uma creche universitária da cidade de São Paulo, intitulado "Conhecimentos e práticas de trabalhadoras de creches universitárias relativos às infecções respiratórias na infância" (Alves, 2006). A opção por estudar as Infecções Respiratórias Agudas (IRA) deu-se pela magnitude desses agravos na nossa população infantil.…”

“…Nessa nova ótica, a creche estaria sendo complementar à família e à mãe, e não as substituindo, o que serviria como apoio para melhorar as relações familiares, aproximaria a família da comunidade e libertaria a mulher da rotina da vida doméstica (Merisse, 1997 natural das mulheres (Veríssimo, Fonseca, 2003). Muitos dos cuidados prestados em instituições de educação infantil são baseados no senso comum (Maranhão, 1998;Alves, Veríssimo, 2006;Martins, Veríssimo, 2006), pois, na maioria das creches no Brasil, até recentemente, houve pouco investimento na formação e capacitação de seus trabalhadores (Avancini, 2000), o que inviabiliza o cuidado integral e sem riscos de iatrogenias às crianças ali atendidas.…”