The impact of improvement of water supply and sanitation facilities on diarrhea and intestinal parasites: a Brazilian experience with children in two low-income urban communities

Abstract

During the second half of 1986 the impact of the improvement of water supply and excreta disposal facilities on diarrheal diseases and intestinal parasitosis was studied in 254 children up to six years of age from two favelas (shanty towns) of Belo Horizonte, Brazil. The estimated incidence of diarrhea was 6.2 episodes/child year and the estimated period prevalence reached 31.0 episode days/ child/ year. The point prevalence of parasitosis was 70.7% (Ascaris lumbricoides: 55.4%, Trichuris trichiura: 19.6%, Giardia lamblia: 17.9%). The estimated prevalence of diarrhea decreased with improvement of water supply and sanitation facilities to 45% and 44% respectively, but no statistically significant impact was observed in the case of parasitosis. School education and weaning practice were found to be other important determinants of diarrhea.

A educação ambiental sob a ótica da gestão de recursos hídricos.

“…Autores como SAVIANI (1983), CARVALHO (1989) e GONZÁLEZ MUÑOZ (1996) indicaram essa metodologia como "estudo do meio".…”

“…Os problemas de escassez hídrica, na opinião de SILVA (1996) Acredita-se no gerenciamento ambiental e dos recursos hídricos como uma forma dos cientistas, políticos e sociedade civil integrarem e compartilharem um problema comum, isto é, o uso da água direcionado à conservação dos corpos hídricos, preservação de sua qualidade, quantidade e, sobretudo, ao uso racional da água. Para isso é necessário proceder à capacitação dos recursos humanos, fornecendo-lhes uma formação que seja crítica o suficiente para desenvolverem um modelo gerencial, capaz de formar equipes multidisciplinares que intercambiem informações e experiências.…”

“…Desde a metade dos anos 80, as ONGs iniciaram seu fortalecimento no Brasil e, mais tarde, dada a "heterogeneidade e pluralidade" das ONGs em seus empreendimentos, MENESCAL (1996) destacou sua ampla atuação, especialmente na área educacional, ambiental e socioeconômica; logo, a atuação das ONGs é vista pelo Estado como uma parceria. Segundo GONÇALVES (1996), o investimento de seus recursos econômicos até 1993 em empreendimentos públicos foi de 50%, além de oferecer serviços sociais à comunidade.…”

“…Segundo GONÇALVES (1996), o investimento de seus recursos econômicos até 1993 em empreendimentos públicos foi de 50%, além de oferecer serviços sociais à comunidade. A este respeito, conforme SOARES (1996), o crescimento da participação na área de educação, principalmente entre os anos 1991-1994, foi de 29%, em contraste com os anos 1987-1990, que foi de 2%.…”

“…FIGURA 7.1.1 -Classificação dos projetos apresentados ao FEHIDRO por áreas temáticas (1996)(1997)(1998)(1999)(2000).…”