Orquestras sinfônicas: uma metáfora revisitada

A Cultura e a Extensão Universitária Através da Orquestra Sinfônica da Universidade de São Paulo

“…[7] As orquestras comportaram uma evolução histórica, dos pequenos conjuntos barrocos às grandes sinfônicas do romantismo tardio, que induziram não só ao acréscimo de instrumentos, mas também a um aumento em sua complexidade timbrística, harmônica e, sobretudo, administrativa. Segundo Bertero, "as orquestras adaptaram-se a públicos cambiantes, a novas partituras e compositores e aos novos espaços em que se vem fazendo música ao longo dos tempos" [3]. A evolução desses conjuntos instrumentais passa da intimidade das pequenas capelas e salões para as grandes salas de concerto erguidas a partir do final do século XIX onde a intimidade dá lugar à impessoalidade.…”

“…Nos Estados Unidos, o modelo vigente até a pouco tempo, e hoje em visível crise, era o de uma orquestra dirigida por um conselho que conseguia os fundos com os quais a orquestra se mantinha, oferecia generosas temporadas e contratava um maestro que acumulava as funções de regente titular e diretor artístico. [3] Os maestros passam a ser compreendidos como profissionais com habilidade e competências específicas, diversas das dos músicos. Trata-se, entretanto, de talentos complementares e que não se hierarquizam [3].…”

“…[3] Os maestros passam a ser compreendidos como profissionais com habilidade e competências específicas, diversas das dos músicos. Trata-se, entretanto, de talentos complementares e que não se hierarquizam [3].…”

“…Orquestras podem apegar-se a repertórios que, por mais consagrados que sejam, acabam gerando um certo efeito de monotonia e repetição. [3] É altamente recomendável o aumento do quadro de músicos efetivos da OSUSP para que ela possa ser realmente uma orquestra sinfônica -como foi imaginada desde a sua fundação, em 1975 -, passando dos atuais quarenta músicos para um total não inferior a setenta, e promova a execução de obras significativas do repertório brasileiro e internacional com um grupo mais estável, com a participação mínima de músicos autônomos, executando obras tradicionais, música nova, estimulando compositores, intérpretes, regentes, alunos e, especialmente, o grande público que ela atinge atualmente ‡ e que pretende ver aumentar nos próximos anos com novas temporadas que incluam mais concertos anuais, tanto fora como dentro da Universidade.…”

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“…A história da orquestra, ao longo do tempo, foi reestruturada com a criação de novos instrumentos. Com isso, a estrutura musical das orquestras pode sofrer variações de acordo com o artista, como a disposição e o número de instrumentos que alternam de acordo com o compositor, o estilo da obra e o momento histórico em que foi composta, entre outros fatores, como, por exemplo, a própria definição do maestro e da gerência artística de cada orquestra (BERTERO, 2001;SADIE, 1994).…”