Em primeiro lugar aos meus pais pelo constante apoio e incentivo, importantes no alcance de objetivos pessoais como a conclusão do mestrado e a realização de um intercâmbio.Ao meu orientador, professor Antonio Carlos Aidar Sauaia, pela oportunidade de desenvolver o estudo no âmbito do projeto SIMULAB e por planejar conjuntamente, desde o princípio do mestrado, as atividades a serem executadas. Sua permanente preocupação com a qualidade e coesão de um texto acadêmico foram importantes para redação da dissertação.Aos professores Martinho e James Wright que forneceram muitas sugestões no exame de Qualificação que permitiram a evolução do estudo e sua adaptação ao contexto brasileiro. O professor James ainda estabeleceu contatos importantes para a integração com o Centro de Empreendedorismo da Owen Graduate School.Aos professores Silvio Santos e Tales Andreassi que, juntamente com o professor Martinho, realizaram as revisões do modelo conceitual apoiando sua adaptação à realidade brasileira.À FEA/USP/SP, em especial ao programa de pós-graduação em Administração, pela qualidade oferecida de ensino e pesquisa. Sua infra-estrutura composta por uma boa biblioteca e uma sala de computadores apoiou atividades de pesquisa. Aos professores, funcionários e alunos, amigos formados ao longo destes anos, que criaram um ótimo ambiente de trabalho. À Comissão de Cooperação Internacional da FEA-USP (CCInt) por acreditar na melhoria do trabalho acadêmico por meio de intercâmbio ao formar parcerias com universidades de diversos países.À Owen Graduate School pela receptividade dos professores, alunos e funcionários, em especial, aos professores Germain Böer, Bruce Lynskey, David Owens, David Furse e Amar Gande pelas entrevistas concedidas. Sua infra-estrutura de pesquisa foi importante para a revisão da bibliografia internacional. E ao CNPq pelo suporte financeiro que possibilitou a dedicação em tempo integral ao programa, resultando no aprofundamento dos estudos no tema proposto. v RESUMO A presente pesquisa descreve a elaboração do modelo conceitual de um simulador para jogos de empresas que visa oferecer formação prática a empreendedores, estimulando-os a criar negócios na perseguição de oportunidades. O Empreendedorismo é visto como o motor da Economia, segundo a clássica visão de Schumpeter, publicada em 1911. Compõe-se de um meta-modelo, que consolida conceitos recorrentes na literatura, e de um diagrama de influência, que representa as inter-relações entre incertezas, decisões e suas conseqüências presentes no processo de criação de um negócio sustentável. As principais decisões foram identificadas na literatura internacional e, em seguida, organizadas em quatro grupos: 1) posicionamento no mercado, 2) finanças, 3) equipe de trabalho e rede de contatos, e 4) aspectos formais e legais do negócio. Para apoiar a pesquisa bibliográfica, foram realizadas entrevistas internacionais e nacionais com professores e pesquisadores no tema, tendo como meta a adequação do modelo à realidade brasileira. A versão final do modelo é composta por...