"Pegar", "ficar" e "namorar": representações sociais de relacionamentos entre adolescentes

Abstract

RESUMOEste estudo objetiva descrever e analisar as diferentes formas de relacionamentos interpessoais entre adolescentes Adotou-se como referencial teórico-metodológico a Teoria das Representações Sociais. INTRODUÇÃOO mundo moderno, e mais especificamente o pós-moderno, configura-se em um quadro de rápidas transformações sociais, culturais e comportamentais para os diversos grupos humanos. Dentre esses agrupamentos, um dos que mais sofrem as conseqüências dessas transformações é o dos adolescentes, tanto em função de vulnerabilidade, quanto devido à sua abertura ao novo e à sua necessidade de romper barreiras e padrões estabelecidos (1) . Na atualidade, uma grande parte dos adolescentes brasileiros tem sobrevivido a um cotidiano permeado por inúmeras atividades, especialmente pela necessidade de conciliar a escola com o trabalho, em que eles saem de casa entre 6-7 horas da manhã e retornam por volta da meia noite. Alguns desses

Compreendendo o Amor e suas Expressões em Diferentes Etapas do Desenvolvimento

“…Nesse sentido, alguns estudos (Araújo, 2011;Jesus, 2005;Oliveira et al, 2007) retrataram como os adolescentes diferenciavam o 'ficar' e o 'namorar'. O 'ficar' seria justamente esse amor sem compromisso e passageiro, tendo como característica a superficialidade nas relações.…”

“…Estudos realizados no Brasil, nos últimos anos, envolvendo diferentes etapas da vida ainda são poucos, embora autores tenham destacado a sua importância (Antonucci, Akiyama, & Takahashi, 2004). Em geral, eles estão focados em etapas especificas, avaliando, por exemplo, a percepção do amor por crianças (Alves, Alencar, & Ortega, 2014) (Araújo, 2011;Jesus, 2005;Oliveira, Gomes, Marques, & Thiengo, 2007), e as modificações do amor ao longo do ciclo vital adulto (Hernandez, Costa, Ribeiro, Areias, & Santos, 2015). Também se encontram pesquisas com foco em migração por amor, casamentos interculturais e gênero (Assunção, 2016), além de o tema tangenciar outras discussões em investigações sobre satisfação ou qualidade conjugal (Rizzon, Mosmann, & Wagner, 2013).…”

Elementos caracterizadores das representações sociais da amizade para universitários

“…A literatura tem associado à amizade enquanto componente basilar em diversos contextos, voltados principalmente na promoção de percepção de felicidade, saúde física e mental bem-estar, coping , qualidade de vida e aumento da expectativa de vida (Azevedo et al,2015;Berscheid & Regan, 2005;Carvalho et al, 2017;DeSousa & Cerqueira-Santos, 2011;Fehr, 1996;Garcia, ., 2015;Karatay & Bas, 2019;Lisboa & Koller, 2005;Michels, Cordeiro, & Tavares, 2011;Oliveira, Gomes, Marques, & Thiengo, 2007;Peron, Guimarães, & Souza, 2010;Santos et al, 2015).…”

A violência nas relações de intimidade entre os adolescentes sob a perspectiva do Paradigma da Complexidade

“…A prática do "pegar" se desenvolve no interesse do jovem pela beleza ou sensualidade, ou seja, pelo aspecto físico do outro, além de ser considerado um ato espontâneo, sem intenção de compromisso e repetições (OLIVEIRA et al, 2007;BRUM;SINIAK, 2011).…”

“…Alguns adolescentes qualificam o ato de "pegar" como liberdade completa, podendo incluir desde o beijo até a prática sexual, e relacionando a sexualidade na relação apenas enquanto ato sexual, ou seja, sem que haja um compromisso entre os indivíduos (OLIVEIRA et al, 2007). Nos próximos anos, as discussões provavelmente dar-se-ão somente sobre o termo "pegar", ao considerar a efemeridade das/nas relações interpessoais, principalmente entre os jovens, e que o "ficar" já pareceria estar "fora de moda" (SARTORI, 2015).…”