Envolvimento emocional do acadêmico de enfermagem com o paciente reflexos dessa experiência na vida futura do profissional

Abstract

ABST RACT. This work puts in evidence the emotional involvi ment between the nurser student and his pat ient, and yet the consequences of this in his future profes sional life. The authors based in their cl inic learn ing of Grad uaçiío em Enfermagem e ()bstetrz' cia , debate the difference between the professional and the nursery student relat io � ship with the patient, also analysing the influence of this in the recovery. Includes reflexions about the damage caused by non-acquaintance of the relationship limits, what this brings to both and also about the resources used to overcome the conflicts. INTRODU ÇÃO Prob lemaNo decorrer do ensino clínico, utilizando-se a observação nos contatos do acadêmico de enferma gem com o cliente, fo mos levados a questionar so bre as inf luências do envolvimento emocional esta belecido entre ambos, a influência na recuperação do cliente e quais as conseqüências deste envolvi mento na fo rmação do profissional.Durante o curso de Graduação em Enfermagem e Obstetrícia, é ministrada ao acadêmico uma sé rie de informações teóricas sobre o relacionamento enfermeiro-paciente , as quais devem ser adiciona das à sua formação profissional, porém não lhe é transmitido o gra� desse envolvimento.Alguns pacientes que se encontram hospitali zados tendem a desenvolver um alto nível de ca rê ncia afetiva e emocional, decorrente de seu afas tamento familiar, de seu contato com pessoas es-

Estudo comparativo entre séries de graduação em enfermagem: representações dos cuidados ao corpo do cliente

“…Um estudo sobre o envolvimento emocional da estudante de enfermagem com seus clientes refere que os reflexos desse envolvimento repercutem na vida futura como profissional, pois o acadêmico possui uma maior possibilidade de dialogar com o cliente e de permanecer maior tempo ao seu lado, demonstrando que questões relacionadas à relação estudante-cliente e suas vicissitudes foram objeto de estudo no passado e atualmente persistem, pois são assuntos que ainda fazem parte do universo de discussão sobre a qualidade da formação acadêmica (17) .…”

A corporalidade do cliente segundo representações de estudantes de enfermagem

“…A estudante se identifica com o cliente ao passar pela mesma situação em que ele se encontra, desde uma gripe, perna fraturada, até uma consulta em ginecologia: Um estudo sobre o envolvimento emocional da estudante de enfermagem com seus clientes refere que os reflexos desse envolvimento repercutem na vida futura como profissional, pois o acadêmico possui uma maior possibilidade de dialogar com o cliente e de permanecer maior tempo ao seu lado, demonstrando que questões relacionadas à relação estudante-cliente e suas vicissitudes foram objeto de estudo no passado e atualmente persistem, pois são assuntos que ainda fazem parte do universo de discussão na qualidade da formação acadêmica (17) . Ao se colocarem no lugar do cliente, as estudantes proporcionam qualidade na relação e na ação do cuidar, da mesma forma que o vínculo o faz.…”

Programa para pais de bebês de risco: contribuição para formação do aluno de enfermagem

“…Entretanto, 0 apoio afetivo, a comunicagao com os usuarios, familiares e equipe dever ser avaliada pois, estudo realizado por Santos et al (1986) demonstra que os alunos de enfermagem recebem as informay6es te6ricas necessarias sobre como deve se dar 0 relacionamento enfermeiro-paciente, porem nao e ensinado 0 grau deste envolvimento, fato que pode prejudicar 0 relacionamento entre enfermeiro paciente.…”