“Sentido, Descansar, Em Forma”: Escola-Quartel E a Formação Para a Barbárie

Abstract

RESUMO O artigo analisa o Programa de Gestão Compartilhada do Distrito Federal, que já transformou doze escolas públicas em Colégios Cívico-Militares. A análise das normativas que regulamentam o funcionamento dessas escolas demostra que as regras impostas aos estudantes aproximam as instituições de quartéis, desfiguram princípios comuns, desejáveis e necessários às instituições educativas, e trazem para o seu interior práticas que negam o direito à educação como previsto na atual Constituição. Com base em Anísio Teixeira e Theodor Adorno, foi possível observar que as regras estabelecidas nos instrumentos normativos orientadores poderão levar à formação para a barbárie e à construção de personalidades autoritárias.

Trabalhando os sentidos do corpo humano por meio de videoulas e atividades práticas

“…O olfato funciona devido ao incitamento do epitélio olfatório, uma estrutura rica em células nervosas, mais precisamente em quimiorreceptores, que está situado no teto das cavidades nasais (SANTOS, 2018). O paladar, ligado ao sentido do olfato, visto que um necessita do outro para existir, funciona por meio das papilas gustatórias presentes na língua, que são capazes de perceber e diferenciar os diferentes sabores (SANTOS, 2018).…”

“…A audição funciona por meio de mecanorreceptores que estão situados na cóclea presente no ouvido (SANTOS, 2018). A visão ocorre por meio dos fotorreceptores situados na retina como bastonetes e cones.…”