National Education Association of the United States of America

Abstract

This essay profiles the history of the National Education Association of the United States of America. Founded in 1857, the association functioned as a national debating society for a small group of educational leaders for the rest of the nineteenth century. In the twentieth century, it experienced a wave of feminist opposition to the male leaders, the influence of progressive education, a surge of local emphasis, the challenge of trade unionism in the form of the American Federation of Teachers -AFT -, its own racial desegregation, and participation in the creation of the United States Department of Education. Recently, it has been attacked from the political right, as a facilitator of an intellectually deficient public education system.

Higiene, educação física e subúrbio: o caderno da Escola Nicarágua (1928)

“…Não se tratava apenas de um problema norte-americano ou brasileiro, a educação e uma consequente escolarização eram pautas recorrentes nos assuntos dos Estados nacionais nos anos de 1920 e 1930. Diante disto, no Brasil e nos Estados Unidos, nos círculos de intelectuais que se faziam presentes na ABE e na NEA, os discursos sobre unidade nacional por meio da educação do povo (CARVALHO, 1998) ou por uma educação higiênica (STEPHANOU, 1999;ROCHA, 2010) eram centrais e também guardavam em si um debate que não previa necessariamente uma participação popular por suas características por vezes centralizadoras e/ou autoritárias (VIEIRA, 2021;URBAN, 2016).…”

“…A própria NEA, do ponto de vista das ações pedagógicas, tinha uma participação ambígua, pois embora ela tivesse uma perspectiva progressista no período, contraditoriamente, era uma instituição que prezava por uma eficiência social, que representava um interesse empresarial na administração escolar (URBAN, 2016).…”