Letramento funcional em saúde de idosos hipertensos e diabéticos atendidos na Estratégia Saúde da Família

Abstract

Resumo Objetivo avaliar o letramento funcional em saúde de idosos hipertensos e diabéticos adscritos a Estratégia Saúde da Família. Método estudo transversal, desenvolvido com 78 idosos acometidos por Diabetes Mellitus tipo II e Hipertensão Arterial Sistêmica, residentes em município do interior do estado do Rio Grande do Sul. Para a coleta dos dados foi aplicado questionário com informações sociodemográficas e de saúde e o instrumento S-TOFHLA. Para análise dos dados foram utilizados os testes qui quadrado de Pearson; Medidas de Tendência Central (média e mediana) e dispersão, α=5% e p≤0,05. Resultados o nível de letramento funcional em saúde demonstrou-se inadequado em 55,1% (N=43) dos participantes, e limítrofe em 30,8% (N=24). Identificou-se o predomínio de hipertensão arterial e tempo de tratamento superior a 10 anos. Os resultados mostraram associação entre baixa escolaridade e inadequado letramento funcional em saúde (p<0,002). Conclusão e implicações para a prática o letramento funcional em saúde inadequado em idosos portadores de doenças crônicas, muitas vezes responsáveis pelo seu autocuidado, pode contribuir para agravos na condição de saúde e doença dessa população, sendo relevante seu reconhecimento para o estabelecimento de estratégias e ações que visem melhores resultados na produção do cuidado.

Adherence and Barriers to Drug Therapy: Relationship With the Risk of Falls in Older Adults

“…Literacy directly interferes with adherence or not to drug therapy. In this way, simplifying medical prescriptions, providing information to patients and their families about the indications on how to use the therapy, delivering medications in a single point of care, reducing the number of prescribing physicians and monitoring the frequency of modification of the medical prescription are strategies that can favor the older adults' adherence to the drug treatment 36 .…”

A importância do Letramento em Saúde na Atenção Primária: revisão integrativa da literatura

“…Representa uma estratégia de empoderamento fundamental para ampliar o controle da população sobre a sua saúde, sua capacidade de buscar informações e assumir a responsabilidade sobre as questões de saúde. A partir da compreensão de que o LS não se restringe a uma habilidade única de letramento em ambiente clínico, mas que se refere à aplicação prática de diversas competências cognitivas e não cognitivas no cotidiano da vida, pode-se afirmar que a avaliação desse indicador na população se configura como um caminho que permite o aprimoramento de ações em prol da promoção de saúde e da prevenção de doenças crônicas não transmissíveis (Scortegagna et al, 2021). Indivíduos em menor estrato socioeconômico usualmente têm maiores dificuldades para acessarem serviços e receberem informações de saúde.…”

“…Diante desse cenário, o déficit na capacidade para interpretar e utilizar informações em saúde pode repercutir na manutenção da doença crônica. Para pessoas que vivem com condições crônicas, LS é particularmente importante já que manejar tais condições envolvem interação com informações sobre a doença assim como com o diagnóstico, tratamento médico, mudanças de vida requisitadas e a interação com os profissionais de saúde e o sistema de saúde (Scortegagna et al, 2021;Perrin et al, 2020).…”

“…No que se refere ao desenvolvimento do LS, as ações de educação em saúde devem apresentar objetivos focados na melhoria dos conhecimentos sobre os riscos à saúde, bem como aos serviços de saúde e à adesão às prescrições dos profissionais, pelos indivíduos, representando a ligação entre as habilidades de letramento, o contexto da saúde e a capacidade individual. O profissional da saúde representa figura importante para o fortalecimento do LS como ferramenta de rastreio dos indivíduos com dificuldades de compreensão e aplicação das recomendações em saúde, com avaliações constantes e capacitação dos envolvidos na atenção, principalmente ao acometido por agravos crônicos à saúde (Scortegagna et al, 2021).…”

“…Nessa perspectiva, considera-se importante os profissionais estarem capacitados para levar em consideração que alguns dos usuários não detêm o mesmo conhecimento de outros e assegurar o entendimento acerca das informações e recomendações oportunizadas por ocasião do atendimento. Para tanto, é necessário olhar com atenção à formação dos profissionais da saúde, já que representa esforços não apenas individuais, mas coletivos e dos serviços de saúde na articulação de ações para a promoção da saúde e a autogestão do cuidado (Scortegagna et al, 2021).…”