“…Trata-se, nesse sentido, conforme aponta Ginzburg (1986), de tecer a pesquisa como uma trama que se faz a partir de fios diversos. Assim, além da narrativa biográfica de professores obtida por meio de entrevistas 5 e analisadas na perspectiva da história oral (ALBERTI, 1990) 6 , utilizamos fontes como os planos escolares (de 2006 a 2020), relatos, reportagens e fotografias antigas disponibilizados pelo Centro de Memória da Educação da FEUSP e teses, dissertações e artigos escritos sobre a escola (AZANHA, 1984;1987;1991;FERREIRA, 2001;CARREIRO, 2006;GORDO, 2010;VIDAL et al, 2016;VICENTINI, 2017;COMISSO, 2018;MACEDO, 2021).…”