Estudos Envolvendo Linguagem E Educação Química No Período De 2000 a 2008 - Algumas Considerações

Flôr, Cristhiane Cunha; Cassiani, Suzani

doi:10.1590/1983-21172012140112

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Linguagem Química A estrutura composicional dos textos de estudantes sobre ciclos de materiais: evidências de uso e apropriação da linguagem científica Reflexão sobre a pesquisa em ensino de Química no Brasil através do panorama da linha de pesquisa: linguagem e formação de conceitos (MORAIS et. al., 2014) Continua Continuação Estudos envolvendo a linguagem química no período de 2000 a 2008algumas considerações (FLOR, et. al., 2012) "A perspectiva sócio-histórica de Vigotski e suas relações com a prática da experimentação no ensino de Química" (OLIVEIRA, 2010)…”

Section: Termo De Busca Título Do Artigounclassified

Significação, apropriação e linguagem química: aportes da teoria histórico cultural

Santos¹,

Ritter²

2021

Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat.

View full text Add to dashboard Cite

O respectivo trabalho refere-se a uma breve revisão bibliográfica, tendo como objetivo de mapear três termos de busca, os quais fazem parte do aporte teórico da Abordagem Histórico Cultural (THC). Os termos utilizados para o mapeamento foram: “significação química”; “linguagem química” e “apropriação química”, sendo estes pesquisados em dois portais de busca: o periódico da CAPES e o portal da SCIELO Brasil. Os resultados encontrados consistiram em 13 trabalhos de pesquisa que se embasaram na Perspectiva da THC de variadas formas e abrangências. As análises desenvolvidas seguiram a metodologia da Análise Textual Discursiva e apresentaram discussões sobre como de fato ocorre a aprendizagem e o desenvolvimento de significações conceituais e culturais por proposições. Tendo como base o processo de internalização dos conceitos, sendo esses concebidos como signos mediadores, os quais foram apresentados pela via da experimentação, do jogo, da pesquisa, das abordagens temáticas e entre outros.

show abstract

Section: Termo De Busca Título Do Artigounclassified

Significação, apropriação e linguagem química: aportes da teoria histórico cultural

Santos¹,

Ritter²

2021

Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…A respeito das mudanças ocorridas no âmbito da Educação Científica, em virtude desse novo olhar lançado ao sujeito que aprende, Cassiani e Flôr (2012) afirmam que as pesquisas sobre linguagem e discurso no Ensino de Ciências se intensificaram de forma significativa no Brasil a partir dos anos 1990 e 2000. Em grande parte, esse aumento ocorreu devido à incorporação dos trabalhos de Lev S. Vygotsky às pesquisas sobre o Ensino de Ciências e, geralmente, essas pesquisas são caracterizadas pela busca em se compreender como se dá o aprendizado dos conceitos científicos através das interações sociais mediadas pela linguagem.…”

Section: A Pesquisa Sobre Linguagem No Ensino De Ciênciasunclassified

Um levantamento histórico das pesquisas sobre linguagem no ensino de ciências no Brasil

Lavarda¹,

Pereira²

2019

ACTIO

View full text Add to dashboard Cite

O presente artigo apresentará um breve levantamento histórico sobre as pesquisas em Linguagem no Ensino de Ciências no Brasil. Em busca da identificação das necessidades e do ponto de partida dessas pesquisas, recorreu-se a uma importante pesquisadora, com o intuito de compreender a constituição da linha temática de Linguagem no Ensino de Ciências, suas principais tendências e características, seus mais relevantes teóricos, suas metodologias de pesquisa e de análise, bem como seus rumos futuros. Para tanto, foi realizada uma entrevista semiestruturada com uma doutora, professora e pesquisadora da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Utilizando como suporte teórico-metodológico a Análise de Discurso de linha francesa, procurou-se compreender alguns aspectos do discurso da pesquisadora sobre fatores relevantes para a constituição da linha de pesquisa de Linguagem no Ensino de Ciências.

show abstract

“…A Casa Deslandes comercializava, entre outros itens, sementes, livros, jornais e remédios homeopáticos, "para todo o lugar servido por Estrada de Ferro a condição de que a encommenda seja acompanhada da quantia, Valle Postal ou ordem pagavel à vista". AFlor. Bello Horizonte, 1907, p. 1, 3.…”

unclassified

O consumo na capital criada nos anseios da modernidade da Primeira República

Silva Ferreira

View full text Add to dashboard Cite

Fazer pós-graduação, chegar ao doutorado num país como o Brasil, atualmente, é um ato de coragem e de resistência. Mas parece que é quando as coisas vão se tornando mais difíceis, que eu insisto em continuar firme. E, para a conclusão desse doutorado, muitas pessoas e instituições foram de extrema importância. Sem a ajuda delas, a tese não teria tomado a forma que tomou.Começo agradecendo ao Alexandre Saes, que foi meu orientador na graduação da UNIFALquando fiz dois anos de iniciação científicae também no mestradoque realizei na USP. Começo agradecendo ao Alexandre porque foi sob sua orientação que conheci a História Econômica na graduação. E também porque, quando, no final do mestrado, decidi que gostaria de realizar o doutorado em uma outra universidadeacho importante ter contato com diferentes instituiçõesfoi ele quem me indicou o programa de Desenvolvimento Econômico da UNICAMP.Participei do processo seletivo para doutorado da UNICAMP, da USP e da UFRGS.Fui aprovada no processo da UNICAMP e no processo da USP. Decidi que iria para Campinas, ou Barão Geraldo, melhor dizendo. Muitas pessoas me perguntavam porque mudar de universidade, afirmavam a relevância da USP, me deixando na dúvida, e foi Alexandre uma das poucas pessoas que me deu forças para a mudança, que era, no fundo, o que eu desejava. Ainda, foi ele quem me sugeriu trabalhar Belo Horizonte.Na UNICAMP, foi muito gratificante ter sido orientada pela Milena, que me ajudou a expandir meus horizontes a respeito da História Econômica. Para além da orientação do doutorado, a Milena me deixou alguns ensinamentos que eu levarei para sempre comigo, para a vida. Uma mulher forte e determinada e que tem uma calma e uma doçura enormes. Quando batia a afliçãocomum de quem faz doutorado -Milena sempre estava presente para me auxiliar a voltar para o eixo da tese. Muito obrigada por ter sido minha orientadora no doutorado, Milena.Nesses tempos pandêmicos, a grande maioria das instituições passou a trabalhar remotamente. Eu já havia coletado todas as fontes principais para a tese quando iniciou a pandemia, mas para finalizar a escrita, alguns textos me faziam falta, e não era possível o acesso a tais materiais. Nesse contexto, escrevi para algumas autoras de livros que eu precisava, talvez elas me responderiam... E felizmente responderam. Recebi de presente de Celina Borges Lemos, uma professora da UFMG, o livro que foi sua tese de doutorado e não se encontrava mais disponível nas bases digitais. O livro que Celina me enviou, eu havia pegado emprestado em uma das bibliotecas da UNICAMP, mas com a pandemia, ocorreu que o livro ficou em São Paulo e eu estava em Varginha. Não imaginava que a pandemia tomaria as proporções que tomou e, com receio de ir a São Paulo para pegar o livro, entrei em contato com Celina e ela me enviou pelos Correios, o livro que foi essencial para o desenvolvimento de minha tese. Além de Celina, uma outra professora da UFMG, Moema Miranda de Siqueira, me enviou impresso um texto que ela escreveu em 1972.Por conta da pandemia, Moema estava em ...

show abstract

Estudos Envolvendo Linguagem E Educação Química No Período De 2000 a 2008 - Algumas Considerações

Cited by 3 publications

References 5 publications

Significação, apropriação e linguagem química: aportes da teoria histórico cultural

Significação, apropriação e linguagem química: aportes da teoria histórico cultural

Um levantamento histórico das pesquisas sobre linguagem no ensino de ciências no Brasil

O consumo na capital criada nos anseios da modernidade da Primeira República

Contact Info

Product

Resources

About