Telessaúde em fonoaudiologia no Brasil: revisão sistemática

Fonsêca, Rodrigo Oliveira da; Brazorotto, Joseli Soares; Balen, Sheila Andreoli

doi:10.1590/1982-021620151769015

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“…Houve crescimento notório nos últimos anos de Telessaúde em Fonoaudiologia, mas ainda há necessidade de ser ampliada no Brasil, o que favorecerá a ciência e a oferta de serviços fonoaudiológicos de reabilitação e habilitação às populações que ainda carecem deste acesso (FONSÊCA;BRAZOROTTO;BALEN, 2015;BARBOZA DO NASCIMENTO et al, 2017 ;LEITÃO et al, 2018), sendo esta uma das conclusões do presente estudo, ao constatar a melhoria na qualidade das terapias Fonoaudiológicas de F1 e F2, corroborando com a afirmação sobre a necessidade do uso dos recursos da telessaúde na prática fonoaudiológica.…”

Section: Discussionunclassified

Teleconsultoria Assíncrona Com Fonoaudiólogos De Crianças Com Deficiência Auditiva: Relato De Casos

Maniçoba¹,

Balen²,

Brazorotto³

2018

R. Bras. Inov. Tecnol. Saúde

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A formação de profissionais especializa- dos na área da (re)habilitação auditiva para crianças com deficiência auditiva é um desafio que pode ser enfrentado com as ferramentas da Telessaúde. Neste sentido, os objetivos deste estudo de caso foram: avaliar o efeito da teleconsultoria assíncrona sobre a qualidade da terapia fonoaudiológica de crianças com deficiência auditiva, bem como analisar a satisfação dos fonoaudiólogos com a teleconsultoria no modelo assíncrono. A partir da análise de quinze sessões de terapias realizadas por duas fonoaudiólogas de um serviço de saúde auditiva do Rio Grande do Norte, creden- ciado ao Sistema Único de Saúde, foram comparados os escores do instrumento de análise da qualidade da sessão de terapia fonoaudiológica nos momentos pré e pós a teleconsultoria. A análise dos vídeos de terapia foi realizada por dois pesquisadores, de maneira independente e foi estabelecido o critério de confiabilidade para esta análise. Investigou-se também a satisfação dos fonoaudiólogos com o serviço de teleconsultoria oferecido. Os resultados indicaram índice de mudança confiável da qualidade das terapias fonoaudiológicas após as teleconsultorias assíncronas. Os fonoaudiólogos avaliaram positivamente a teleconsultoria assíncrona, indicando sua satisfação com a mesma. A teleconsultoria assíncrona produziu efeitos positivos nas terapias fonoaudiológicas analisadas, com a melhoria da qualidade do serviço ofertado às crianças com deficiência auditiva.

show abstract

Section: Discussionunclassified

Teleconsultoria Assíncrona Com Fonoaudiólogos De Crianças Com Deficiência Auditiva: Relato De Casos

Maniçoba¹,

Balen²,

Brazorotto³

2018

R. Bras. Inov. Tecnol. Saúde

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“…"A Fonoaudiologia, a exemplo de outras profissões, absorveu as aplicações da Telessaúde e os serviços prestados a distância já fazem parte do cenário fonoaudiológico. Apesar disso, a Telessaúde em Fonoaudiologia no país ainda necessita de maior aprofundamento científico e de amplo acesso à população" 17 .…”

Section: Telerreabilitaçãounclassified

“…No Brasil, a telessaúde encontra-se em ritmo de expansão, demonstrando que o emprego dos seus recursos é efetivo 17 . Para mais, os pacientes podem melhorar seu acesso aos cuidados sem sacrificar a qualidade 18 , corroborando os achados desta pesquisa.…”

Section: Telerreabilitaçãounclassified

Acompanhamento de crianças com transtorno do processamento auditivo central por meio de telerreabilitação: resultados preliminares

Cruz-Santos¹,

Vendruscolo

Cardoso³

2022

Rev. Cont. Saúde

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A telerreabilitação é definida como o uso de um conjunto de recursos e tecnologias de informação e comunicação que possibilitam tratamento a distância. Com o avanço da tecnologia de extensa aplicabilidade, a telerreabilitação pode suprir ou minimizar as dificuldades em crianças com Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC). O objetivo deste estudo consiste em comparar o desempenho das crianças com Transtorno do Processamento Auditivo Central por meio do uso do Programa de Treinamento Auditivo Cognitivo-PAC On-line, viabilizado na modalidade presencial e por intermédio da telerreabilitação (mediante uma plataforma WEB construída para o efeito) e seus contributos para um currículo adaptado às suas necessidades e dificuldades. A amostra foi composta por 23 crianças entre 7 e 9 anos de idade, com histórico de dificuldades escolares, 13 do Grupo I – telerreabilitação e 10 do Grupo II – treinamento auditivo acusticamente controlado em cabine, em 10 sessões de meia hora. Os testes utilizados foram PSI na condição MCI S/R -15, e DD, nas habilidades de integração e separação binaural. Pais responderam aos questionários QFisher. Os resultados evidenciam efetividade do treinamento auditivo cognitivo por meio da telerreabilitação, com desempenho equivalente ao treinamento auditivo neurocognitivo acusticamente controlado. O conteúdo da plataforma é eficaz para treinamento auditivo, tanto para treinamento auditivo acusticamente controlado quanto para telerreabilitação. O encurtamento das distâncias promovido pela telerreabilitação favorece tanto as pessoas que moram em regiões desprovidas de profissionais especialistas como aquelas que moram nas grandes cidades, favorecendo a frequência do treinamento auditivo e melhorando a aprendizagem escolar dos alunos.

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“…No que concerne à Fonoaudiologia no NASF-AP, é possível inferir que o fonoaudiólogo encontra intensos desafios no seu processo de trabalho, dificultando o atendimento às recomendações estabelecidas (FONSÊCA; ALVES; FREITAS, 2020). Com a desigualdade da distribuição de fonoaudiólogos no Brasil, a oferta de ações fonoaudiológicas torna-se reduzida, especialmente em áreas remotas (FONSÊCA; BRAZOROTTO;BALEN, 2015).…”

Section: Entraves Do Processo De Trabalho Fonoaudiológico No Nasf-apunclassified

Atenção Primária à Saúde no Brasil: desafios e possibilidades no cenário contemporâneo

Furtado¹,

Queiroz²,

Andrés³

2021

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A conquista do direito à saúde, legitimada na Constituição Federal de 1988, inaugurou no país uma nova forma de organização da oferta dos serviços de saúde à população. Na perspectiva da saúde como um direito universal, o Sistema Único de Saúde (SUS) foi implantado no país, adotando a Atenção Primária à Saúde (APS) como estratégia principal de ampliação do acesso aos serviços ofertados. No entanto, não podemos deixar de reconhecer os diversos desafios que ela sempre enfrentou e vem enfrentando cronicamente, para se consolidar enquanto modelo assistencial que objetiva não só, ampliar o acesso ao sistema de saúde, mas também, tentar reverter o enfoque curativo, individual e hospitalar, tradicionalmente instituído nos sistemas de saúde nacionais, em um modelo preventivo, coletivo, territorializado e democrático1 . Nos últimos anos no Brasil, vivenciamos um cenário acentuado de desmonte da APS e das políticas públicas como um todo, ameaçando diversos direitos sociais legalmente constituídos e dificultando ainda mais, a manutenção de uma APS forte, em uma perspectiva abrangente e integral. Com a pandemia de COVID-19, este cenário só se acentuou, lançando foco aos diversos problemas estruturais que sempre estiveram presentes ao longo desses anos. Diante disso, eu, em parceria com o pesquisador Caio Ramon Queiroz e a pesquisadora Silvana Carloto Andres, aceitamos o desafio de organizar essa obra intitulada “Atenção Primária à Saúde no Brasil: desafios e possibilidades no cenário contemporâneo”, que objetivou englobar estudos que discutissem a temática relacionada aos desafios da APS no cenário atual brasileiro, com foco tanto em estudos teórico-conceituais, quanto em relatos de experiências e pesquisas desenvolvidas nas diversas regiões do país. Sendo assim, esta coletânea é composta por 28 capítulos, que contribuem significativamente para essa reflexão tão importante e necessária no contexto pandêmico atual, tendo em vista que a APS constitui-se enquanto a principal porta de 1 FAUSTO, M. C. R.; MATTA, G.C. Atenção Primária à Saúde: histórico e perspectivas. In: MOROSINI, M. V. G.C. Modelos de atenção e a saúde da família/Organizado por Márcia Valéria G. C. Morosini e Anamaria D’Andrea Corbo. Rio de Janeiro: EPSJV/FIOCRUZ, 2007. entrada do sistema público de saúde brasileiro, com potencial para resolver grande parte das demandas de saúde da população. Dessa forma, os capítulos foram organizados de modo a proporcionar um encadeamento temático das leituras, a fim de despertar o interesse do leitor a aprofundar as reflexões oportunizadas pelos mesmos, iniciando com os capítulos que abordam diretamente a temática relacionada à APS no enfrentamento à pandemia de COVID-19, prosseguindo para os estudos que versam sobre as estratégias de fortalecimento da APS e por fim, para os estudos que abordam os diversos desafios cotidianamente enfrentados pelas equipes inseridas no sistema público de saúde do país. Por fim, deixo meus sinceros agradecimentos a todos (as) que aceitaram fazer parte de mais esse desafio coletivo, desde os (as) pesquisadores (as) autores (as) dos capítulos aqui publicados, até a equipe da Editora Amplla, por ter viabilizado as condições para que essa construção compartilhada de conhecimento se tornasse realidade e estive disponível para consulta de forma ampla a todos e todas. Considerando que este e-book constitui-se enquanto um mecanismo de luta e resistência coletiva em defesa do SUS e da garantia da saúde enquanto direito universal, fica aqui o convite à leitura e às reflexões propostas.

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Telessaúde em fonoaudiologia no Brasil: revisão sistemática

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Teleconsultoria Assíncrona Com Fonoaudiólogos De Crianças Com Deficiência Auditiva: Relato De Casos

Teleconsultoria Assíncrona Com Fonoaudiólogos De Crianças Com Deficiência Auditiva: Relato De Casos

Acompanhamento de crianças com transtorno do processamento auditivo central por meio de telerreabilitação: resultados preliminares

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