RESUMOObjetivo: evidenciar a incidência da educação permanente em saúde no processo de trabalho de enfermagem. Método: a pesquisa é classificada como qualitativa, descritiva e exploratória. Os sujeitos do estudo foram 120 enfermeiros que, de forma voluntária, aderiram à pesquisa. A pesquisa foi realizada em dez cidades do estado do Rio Grande do Sul e, para tal, incluíram-se cinco serviços de atenção básica e cinco hospitais, sendo dois hospitais públicos, dois filantrópicos de grande porte, que atendem média e alta complexidade, e um hospital privado de médio porte. Resultados: mostra o estudo que, na maioria dos serviços pesquisados, as ações educativas são incipientes, estando a educação permanente em plano secundário e, na maioria dos casos, desvinculada do processo de trabalho. Conclusão: para que se obtenham bons resultados, os programas de educação permanente necessitam transpassar o processo de trabalho, razão que a intersecção dos aspectos teóricos com as práticas cotidianas nos espaços de trabalho, possa ressignificarsaberes coletivamente construídos. Descritores: Enfermagem; Educação continuada; Equipe de enfermagem; Pesquisa em educação de enfermagem; Pesquisa qualitativa. ABSTRACT Objective: demonstrate the incidence of health education in the process of work in nursing. Method: This study is classified as qualitative, descriptive and exploratory. The subject of study were 120 nurses, who voluntarily joined the study. The survey was conducted in ten cities in the State of Rio Grande do Sul, and because of this reason, there were included five primary care services and five hospitals, and of these two hospitals, two large philanthropic, serving medium and high complexities, and a medium sized private hospital. Results: The study shows that in most of the surveyed services, educational actions are incipient, with permanent education in secondary, in most cases, disconnected from the work process. Conclusion: In order to obtain good results, continuing education programs need to run through the work process, so that the intersection of theoretical aspects with everyday practices in workspaces can re-signify knowledge, collectively built. Descriptors: Nursing; Continuing education; Nursing staff; Nursing education research; Qualitative research.
RESUMENObjetivo: destacar la incidencia de la educación permanente en salud en el proceso de trabajo de enfermería. Método: Se trata de una investigación de carácter cualitativo, descriptivo y exploratorio. Los sujetos de lo estudio fueran 120 enfermeros que voluntariamente se unieron a la investigación. La investigación se llevó a cabo en diez ciudades del Estado de Rio Grande do Sul, donde se seleccionaron cinco servicios de atención primaria y cinco hospitales, de los cuales dos son hospitales públicos, dos filantrópicos de gran porte que atienden casos de media y alta complejidad, y un hospital privado de porte mediano. Resultados. El estudio muestra que la mayoría de los servicios estudiados, las acciones educativas son incipientes, con la educación permane...