A participação de estudantes universitários no trabalho produtivo e reprodutivo

Abstract

RESUMO O presente trabalho discute a articulação entre estudo, trabalho e família para estudantes de ensino superior a partir dos resultados de uma pesquisa mais ampla realizada na Universidade Federal de Goiás. Tomando como base uma amostra de 527 estudantes, busca-se caracterizá-los de acordo com seus pertencimentos e posições sociais, além de compreender os usos do tempo e a participação de homens e mulheres no trabalho produtivo e reprodutivo. A análise indica que, apesar de jovens mulheres constituírem a maioria da população universitária, as construções hierárquicas das relações de gênero persistem e a responsabilidade pelos afazeres domésticos ainda é assumida, de forma preponderante, como feminina.

Self-esteem assessment of young female university students according to race/skin color criteria

“…The sociodemographic characteristics of age, paid work, religion, and type of school attended in high school identified in the participants of this study are similar to those of participants in previous studies ( 19 - 20 ) .…”

Inserção De Mulheres No Mercado De Trabalho: Um Estudo Bibliográfico Da Produção Científica No Período De 2009-2019

“…A busca pela elevação do grau de escolaridade pretendido pelas meninas pode também ser identificada nos estudos de Tosta (2017), em pesquisa realizada na Universidade Federal de Goiás. A pesquisadora observou que as mulheres superam os homens tanto em número de matrículas quanto em conclusão de cursos da graduação, porém, entre os jovens que não estudam nem trabalham (23,4%), há uma maioria de mulheres (68%), devido ao fato de estarem relacionadas com a maternidade e a dificuldade em conciliá-la com o estudo e a participação em atividade remunerada (IBGE, 2013).…”

“…Quanto à titulação dos autores, dos 89 artigos, 67 autores possuíam doutorado e mais da metade deles (41) era de autoria exclusivamente feminina, como pode ser observado na Tabela 2. Esses dados estão de acordo com os levantados realizados por Tosta (2017), que demonstram que as mulheres almejam um maior grau de escolarização se comparado aos homens. Assim, a educação torna-se uma fonte de empoderamento e conquista de direitos e ocupação de um lugar no mercado de trabalho.…”

Juventude universitária e direitos de cidadania: sentidos atribuídos à diversidade sexual

“…Considerando os percentuais válidos, a maioria simples 52,1% se declarou branca, enquanto 37,1% se disseram pardos, 9,5% negros, 0,7% orientais e 0,5% indígenas. É interessante notar algumas semelhanças com os dados de Tosta (2017), para a Universidade Federal de Goiás (UFG), onde havia 49,1% de brancos, 36,6% de pardos, 10% de negros e 2,7% de outras.…”