A importância do ato de ler: aproximações e distanciamentos teórico-metodológicos em Paulo Freire

Abstract

Resumo Este artigo discute a importância da leitura nos processos de alfabetização e letramento. Para isso, analisou-se o tratamento dado à essa prática pelo educador Paulo Freire na perspectiva teórico-metodológica da fenomenologia aliada ao existencialismo cristão, expressa na obra A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. Freire foi o defensor da “palavramundo”, compreendida como a inter-relação entre o alfabetizar e o letrar. Na análise proposta, utilizaram-se autores que dialogam com Freire, entre eles, Mikhail Bakhtin e Magda Becker Soares. Este artigo também apresenta alguns reflexos das contribuições do educador para a efetivação da “palavramundo”, bem como aproximações e distanciamentos entre a fenomenologia de Paulo Freire e o materialismo histórico de Karl Marx.

A Contemporaneização Do Ensino De Filosofia: Mecanismos De Resolução De Problemas E Dilemas Em Sociedade

“…Esse pressuposto projeta-se como grande desafio na realização avaliativa da filosofia, propriamente, e, sobretudo, à instrumentalização do saber real em interface direta com o destacamento e maior abrangência de costumes, conhecimentos e troca de informações, principalmente entre povos do mesmo tempo, à medida que se vence os limites da geografia e atuase de maneira aglutinante. Furim (2019) estabelece um pareamento que se avilta sobre a leitura do mundo e a leitura das palavras, forjando uma discussão sobre a ótica proposta por Leal et al (2019), ao salientarem que a leitura do mundo precede a leitura da palavra. O propósito de tal fala encontra-se na valorização de formas literárias que servem como subsídio para o proposto modo de leitura culta.…”