Relação entre Ansiedade Matemática, Memória de Trabalho e Controle Inibitório: uma meta-análise

Abstract

Resumo O processamento numérico demanda funções que podem apresentar interferência de reações ansiogênicas. A relação entre matemática e situações ameaçadoras é demonstrada pela ansiedade matemática (AM), que é um sentimento de tensão e desorganização mental quando a manipulação de números é necessária. É consequência de preditores genéticos e ambientais, mas, também pode estar associado ao baixo desempenho na memória de trabalho (MT) e controle inibitório (CI). O objetivo deste estudo foi demonstrar o tamanho do efeito da AM sobre o desempenho em tarefas de MT, e investigar a força e significância das correlações entre AM, MT e CI. Para isso, foi realizado um novo teste de hipóteses com dados de artigos que possuem um mesmo padrão de informações estatísticas, comparando grupos com alta e baixa AM. O software utilizado foi o R, na versão 3.6.4, e os pacotes Revmeta, Metafor e Forest. O tamanho do efeito da AM sobre a MT foi uma diferença das médias padronizadas (DMP) = -0,22, IC = 100%, [-0.38; -0.07]; p = 0,01, demonstrando que existe diferença significativa entre as médias da MT para grupos com alta e baixa AM. Porém, foi encontrado um alto índice de heterogeneidade (I2 = 81%), que demonstra pouca robustez em relação à variedade de dados obtidos. Foi demonstrado que os grupos com altos níveis de AM possuem maior taxa de erro e tempo de reação em tarefas de inibição de estímulos irrelevantes, o que verifica dificuldades em resistir a interferências durante a realização de tarefas matemáticas apresentadas por esses indivíduos.

Ansiedade Matemática E a Relação Entre Família, Estilo Parental E Status Socioeconômico

“…Estudos sobre AM têm buscado aprofundar formas de reversão desse padrão de reaçõesfator limitador das aprendizagens matemáticas e inibidor do comprometimento com carreiras profissionais exigentes de maiores habilidades matemáticas (Mendes & Carmo, 2011). Resultados positivos vêm sendo apresentados em estudos que buscam analisar exercícios de respiração, escrita expressiva, com objetivo de minimizar sentimentos de ansiedade e potencializar o controle atencional, a partir de recursos cognitivos e realização de tarefas propostas (Figueira & Freitas, 2020).…”

Effects of the Math Anxiety of Parents and Teachers on Students

“…This imbalance would explain the dual tendency of individuals with high levels of math anxiety to be distracted by irrelevant stimuli while solving math problems. Accordingly, evidence demonstrates the involvement of important executive functions, such as inhibitory control and working memory, in the relationship between MA and mathematical performance (Figueira & Freitas, 2020;Orbach et al, 2020).…”

Aspectos psicométricos da Escala de Ansiedade à Matemática

“…Esse último efeito pode se dever a um impacto da AM sobre memória operacional e controle inibitório (Ashkenazi & Danan, 2017;Figueira & Freitas, 2020).…”