“…En nuestro estudio nos centraremos en la evaluación a partir de la calificación en una prueba (Castillo y Cabrerizo, 2003) puesto que, al evaluar la prueba de matemáticas de las PAU, lo que estamos haciendo es valorar el aprendizaje de cada alumno y en qué grado ha alcanzado los conocimientos, destrezas o habilidades matemáticas que se miden en esta prueba a partir de las evidencias que quedan sobre el papel. Pese a la diversidad de enfoques y de instrumentos existentes para la evaluación y pese a que calificar exámenes de respuesta abierta es un proceso complejo (Wang y Cai, 2018), lo cierto es que, en la práctica, es muy común el uso de este tipo de pruebas para la evaluación de los alumnos (Cárdenas, Blanco, Guerrero y Caballero, 2016;Moro-Egido, 2016). La evaluación tiende así a identificarse con la calificación de dichas pruebas (Senk, Beckmann y Thompson, 1997).…”